2019年(春)四年级品社下册《媒体连着我和你》教案2 苏教版.docVIP

2019年(春)四年级品社下册《媒体连着我和你》教案2 苏教版 2019年(春)四年级品社下册《媒体连着我和你》教案2 苏教版 课时 第 1 课时 （共 3 课时） 学期总第 课时 教学目标 1、 通过资料搜集、辩论等途径使学生了解媒体的利与弊。 2、 养成正确的上网、看电视的习惯。 3、 培养学生搜集、整理、利用资料的能力。 教学重点 养成正确的上网、看电视的习惯。 教学难点 培养学生搜集、整理、利用资料的能力。 课前准备 1、多媒体课件。 2、学生课前收集资料 资源和 媒体 教学环节 教学过程及内容 复备 一、游戏导入，认识媒体。 1、 游戏名称：联合对抗。 2、 游戏规则：以小组为单位选择相应分值的题目，组员可以联合回答，答错不得分。得分高的小组为胜。 （1）．传统的四大媒体分别是什么？ （ 1、电视； 2、广播； 3、报纸； 4、互联网） （2）.说出中国的著名媒体机构（至少4个） （中央电视台、新华日报、新浪网、徐州交通广播电台等） （3）.说出我校多媒体教室有哪些现代化媒体？（至少2个） （4）.你已经接触过哪些媒体？（至少1个） 3、通过刚才的游戏，我们知道是媒体把我们的心、我们的生活、我们每一个人连在了一起。（出示课题：媒体连着我和你） 4、说说看，你们在家经常最喜欢接触的媒体是什么？学生发言。 5、看电视、上网有这么多好处，