2019年(春)四年级品社下册《通信的种类和发展》教案 冀教版.docVIP

2019年(春)四年级品社下册《通信的种类和发展》教案 冀教版 教学目标 １、知识与技能 知道现代通信的种类，简要了解通信的发展。 ２、过程与方法 培养学生用观察、对比、调查等方法，了解事物的能力，收集、整理和分析信息的能力。 ３、情感态度与价值观 通过了解通信的种类，使学生明确通信与人们的生活息息相关，通信的发展离不开科学技术的进步。引导学生关注科学技术的发展，培养学生的钻研精神，体验与亲友、同学进行通信联系的乐趣。 ４、养成教育训练点：养成课后认真搜集资料，课上认真交流、积极发言的好习惯。 教学重点：让学生了解我们日常生活中通信的种类及其作用。 教学难点： 培养学生口述通信的种类和发展，并学会基本的通信方式。如寄信，打电话等。 教学过程： 一、动画导入，激发情趣。 １、观看动画片，思考：周幽王是通过什么来通知各诸侯的？ ２、简单介绍通信的含义。 ３、导入新课，板书课题。 二、回顾过去，丰富知识。 １、自由地阅读课本３２页上的内容，独立完成学案中第一题。（结合课前搜集的资料） ２、集体交流。（出示课件） ３、小结古代通信的特点。 三、立足生活，深入认识。 １、我们认识了古代通信，但现在的生活中很少用到他们，有的甚至不用了。我们现在生活中用到哪些通信方式呢？ ２、小组合作完成学案中第二题。 ３、集体交流。（根据学生的回答随机总结） ４、过渡，说明通信的种类有邮政通信、电信通信。 四