2019年(春)四年级数学下册 2.1《乘除法的关系》教案2 （新版）西师大版.docVIP

2019年(春)四年级数学下册 2.1《乘除法的关系》 教案2 （新版）西师大版 教学内容： 教材第（14页—16页）练习三。 教学目标： 1．进一步认识乘除法的关系，能应用乘除法的关系解决实际问题。 2．能根据乘除法的关系对乘除法的计算进行验算，培养良好习惯。 3．加深对整除的意义的认识，能正确地进行相应的判断。 教学重点﹑难点： 理解和掌握乘除法的关系。 教学关键： 引导学生在观察﹑比较﹑合作﹑交流中加深对乘除法关系的认识。 教学过程： 一﹑知识积累自测： 1．一个因数= ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2.除数=﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 3．被除数= ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 4.除法是乘法的﹍﹍﹍﹍ 5.已知两个因数，求它们的积，用（ ）。 6.已知两个因数的积和一个因数，求另一个因数，用（ ）。 7.在除法中，已知的积叫做（ ），已知的一个因数叫做（ ），求出的未知因数叫做（ ）。 8.0不能作（ ）。 二﹑指导完成（14页—16页）练习三。 第1题：学生独立完成，说一说乘除法的关系： 第2、3、6题：学生独立完成，说一说根据什么填空的： 第4题：引导学生知道用多种方法进行验算 第5题：鼓励用多种解法 第9、11、12题：学生独立完成，说一说解题的思路 第8题：学生独立完成，理解有余数的除法各部分间的关系 第10题：先说顺序，学生再独立完成计算 第13题：学生独立完成，再说一说解