反应速度测试仪.docVIP

设计题目： 反应能力测试仪 系 别： 应用电子与通用技术系 班 级： 学生姓名： 指导教师： 成 绩：________ _____________ 年 月 日 课 程 设 计 任 务 书 课程设计题目 反应能力测试仪 功能 技术指标 1.开机时由8只发光二极管组成的显示电路全亮。 2.由测试灯亮到按动停止键两者之间的时间长短判别人的反应速度。 3.8支发光二极管点亮得越多，代表测试者反应能力越强，每熄灭一个所代表的时间为50ms。 工作量 适中 工作计划 6月24日—分析题目的要求查找和分析参考资料； 6月24日～26日—画出电路原理图、分析电路原理图,列出元器件表； 6月27日--购买元器件； 6月27～29日—安装电路； 6月30日～7月6日—电路调试,上交电路； 7月7～7月10日—撰写课程设计说明书； 7月11日—绘制图纸，准备答辩； 7月12日—答辩。 指导教师评语 年 月 日 目录 第一章 绪论 2 1.1 选题目的 2 1.2 设计要求 2 1.2.1 设计题目和设计功能 2 1.2.2设计指标： 2 第二章 电路结构及工作原理 3 2.1 电路方框图 3 2.2 时钟脉冲发生电路 3 2.3 显示电路 4 2.4 测试信号灯电路 5 2.5 启停控电路 6 2.6 减法计数器电路 7 第三章 整机工作原理 8 第四章 电路的组装与调试 9 4.1 电路的检查 9 4.2 电路的调试 9 4.2.1 调试仪器 9 4.2.2 电路调试过程中遇到的问题 9 结论 11 收获与体会 12 致谢 13 参考文献 14 附录1 集成芯片功能介绍 15 附录2 元件清单 18 第一章 绪论 1.1 选题目的 反应速度是速度素质的一种表现形式，指人体对各种刺激发生反应的快慢。它以神经过程，反应时为基础，反应时短，反应速度快；反应时长，反应速度慢。反应速度因人而异，却是某些职业的重要指标之一，如汽车司机、飞行员、宇航员和运动员等职业。因此对反应速度的测试是一项非常有实用意义的工作，它不仅可以测试出一个人的真实反应速度还可以辅助训练一个人的反应能力。本次设计就是利用电子技术来设计一个能够测试人的反应速度的仪器，该仪器主要包括时钟脉冲发生电路、减法计数器电路、显示电路，停控电路等。 1.2 设计要求 1.2.1 设计题目和设计功能 本次设计题目为反应速度测试仪，主要设计功能为： 开机时由8只发光二极管组成的显示电路全亮。待测试灯亮后，8支点亮的发光二极管每隔50ms左右，熄灭一个。被测试人按动停止键后，发光二极管停留在当前状态不变，通过观察剩余点亮二极管的个数，判断被测试人的反应速度。 1.2.2设计指标： （1） 开机时由8只发光二极管组成的显示电路全亮。 （2） 由测试灯亮到按动停止键两者之间的时间长短判别人的反应速度。 （3） 8支发光二极管点亮得越多，代表反应能力越强，每熄灭一个所代表的时间为50ms。 第二章 电路结构及工作原理 2.1 电路方框图 本设计的电路主要由显示电路、测试信号灯电路、减法计数器电路、时钟脉冲电路、启停控电路组成。电路方框图如图2-1所示。 图2-1 电路方框图 2.2 时钟脉冲发生电路 时钟脉冲发生电路的实现方法有很多种，其中RC振荡电路结构简单，易于实现且性能比较可靠，适合用在对时间要求不是很严格的电路中。本设计旨在直观的体现反应速度，不要求呈现具体精确的时间，因此本设计的时钟脉冲发生电路用RC振荡电路实现。时钟脉冲发生电路图如图2-2所示。 当电源接通后，非门G1输入端为0，故输出为1；非门G2输入为1，输出就为0。所以电路通过R 对电容充电，当电容两端的电压达到非门G1的开启电压时，G1的输出就跳变为0，这时G2的输出端也随之跳变为1，第一个暂稳态结束。随着电容通过R放电，其两端的电压下降至G1输入端的截止电压时，G1输出电平跳变为1，G2输出电平跳变为0。电路反复重复上述过程，就产生矩形波。 图2-2 时钟脉冲发生电路 当的时候，RC振荡电路产生的脉冲的时钟周期为： （公式2-1） 由此我们可以得到该RC振荡电路产生时钟脉冲的频率为： （公式2-2） 本电路产生的脉冲周期为： 这里的RC振荡电路的非门由芯片CD4069提供，