98年度数位典藏与数位学习国家型科技计画.docVIP

98年度 華語文作為第二語言之數位學習研究 徵求書 9/10 為提昇我國「華語文作為第二語言之數位學習」的研究能量，並促進對外華語文數位學習相關產業的發展，行政院國家科學委員會（簡稱國科會）在「數位典藏與數位學習國家型科技計畫」之『語文數位教學計畫』計畫項下，對外公開徵求『華語文作為第二語言之數位學習研究』計畫（以下稱本計畫）。 過去50 年，實務上，台灣在教導華語文為外語工作上已有相當基礎，累積為數不少的華語文素材和教材以及有經驗的華語文師資。研究上，國科會也已徵求華語文研究計畫，包括華語文字詞、語音的教學設計、開發與檢測等。此外，在華語語言心理學研究領域上，國內學者亦有一些成果。產業上，國內業界在技術研發和國際市場上的表現可圈可點。因此，若能進一步活絡國內相關學術機構與華語文相關產業合作，推出有研究基礎的優質華語文產品，必能使台灣成為華語文基礎研究與教學研究重鎮。 本計畫對外公開徵求的執行項目，主要是以華語文為第二語（外語）之學習歷程研究開發華語文教學模式華語文為第二語（外語）之學習歷程研究。單項語文能力分析：如認字詞、閱讀、寫作和口語表達等語文能力之學習歷程研究。 整體學習歷程分析，包括學習策略之探討特殊的中文書寫系統與以華語文為第二語學習者的母語特別是拼音文字者，包括音、語法上的交互影響以為開發教與學配套措施之基礎。 數位學習歷程探究：包括在數位環境中學習第二語的歷程研究，