班级管理(7.10)试题.ppt

幼儿园班级管理的  入口与出口 园区新洲幼儿园 周隽琰 有效的班级管理 ——帮助幼儿发展成独立个体 独立个体 ——能够控制情绪 积极地参与活动 有效率地行事 班级管理的三个信念： 成人在幼儿面前必须是自我管理的榜样。 教师对幼儿的需要应该保持敏感。 幼儿想知道成人希望他们做什么、怎么做。 1.1 表达对幼儿的尊重 问 题 教师在班级中对幼儿做出否定性评价，斥责或讽刺幼儿都 是对他们不尊重的表现。 技 巧 仅仅告诉幼儿不能做什么，无法让他们学会适宜的行为。 幼儿需要教师花些时间向他们解释，哪些行为是不适宜的，怎样做才是适宜的。 幼儿希望教师在评价他们的时候更看重他们是谁，而不是他们做了什么。 有效班级管理的要点 幼儿是在与他们生活中的重要他人进行互动的过程中形成社会价值观的。 只有当幼儿得到尊重时，他们才能学会过一种民主的生活并对社会做出贡献。 1.2 引导幼儿从错误中学习 问 题 突然嚎啕大哭，吓坏了老师和小伙伴，老师以为他受了严重的伤，后来发现他哭是因为把颜料洒