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2017年党组织先进事迹 　　在党工作中，要切实发挥先进党组织的政治领导核心作用。以下是xx小编精心搜集的2017党组织先进事迹，希望对你有帮助! 　　2017党组织先进事迹篇一 　　**党支部成立于19xx年，现有党员16名。党支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照“五好支部”的要求，创造性的开展党建工作,积极带领广大党员、干部和群众坚决贯彻执行党的路线方针政策，并认真落实上级党组织部署的各项工作任务，在三个文明建设中成效显著，曾多次被局党委评为先进基层党组织，单位年年被***、***评为先进单位。平时注重对党员的管理、教育和培训，能严格执行发展党员工作制度。在保持共产党员先进性教育活动中，能精心组织党员集中学习和参加各种活动，不折不扣地完成党委部署的各项任务，认真开展“先进性见行动、当先锋促发展”系列主题实践活动，尽心竭力为群众办实事、做好事、解难事，并着力解决群众反映强烈的热点、难点问题。同时还能积极组织党员参与社区党建活动，赢得了社会各界的信任和支持。 　　近几年来，党支部班子团结、廉洁、务实、创新，在党员和群众中有较高的威信，具有较强的凝聚力、创造力和战斗力;能坚持民主集中制，凡属单位重大问题均由集体讨论，支部再作出决定;党的生活制度健全，“三会一课”制度执行好，党员组织生活会、民主评议党员等制度落实效果显著，支部所属党员没有发生违法违纪等问题。为**更好的完成各项工作任务提供了坚强的政治和组织保证。 　　2017党组织先进事迹篇二 　　邢台市第三中学党总支下设五个党支部,共有共产党员152名。在上级党委的正确领导和指导下,学校党总支坚持以邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想为指导,以增强党员意识、提高党员素质、构建党员队伍建设长效机制为重点,紧紧围绕学校教育教学工作中心,服务大局,树立和落实科学发展观,不断增强党员队伍和基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,为构建和谐校园、推动学校健康发展提供坚强的政治动力和组织保证。学校在全面推进素质教育、办出特色方面取得了可喜的成绩,广大教职工的工作热情和积极性得到充分的调动,学校的声誉日益提高,取得了良好的社会效果。 　　一、抓好干部队伍建设,提高领导学校改革和发展的能力。 　　领导班子建设是党总支建设的重中之重,也是搞好学校工作的关键所在。学校按照市教育局党委的要求,把树立和落实科学发展观、“办人民满意名校”落到实处,着力提高校领导班子领导水平和执政能力。班子成员以自觉学习,加强团结,勤政务实,廉洁自律为准则,认真贯彻党的教育方针,执行国家各项政策法规和上级文件指示精神,积极参加领导干部培训班,将自学与集体学习相结合、政治理论和业务学习相结合。一年中,班子成员先后到外地学习先进学校的教育思想和方法,提高管理能力。学校领导班子分工协作、职责明确、独挡一面,班子中每一名成员,都把各自分管的工作,当成促进学校发展的事业来做,发挥了工作的主动性和创造性, 　　中层干部是学校的中坚力量,负责具体工作的落实,为使更多德才兼备的人才脱颖而出,学校继续深化人事制度改革,于3月开展了“中层干部大讨论”活动,使中层干部对自身有一个明确定位;8月,顺利开展了第二轮中层干部竞聘,6名优秀教师通过竞聘走上领导岗位,充实了干部队伍。根据学校实际,按照工作下移的原则调整了支部划分,增补了支部委员,增强了支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,校党总支在教育局首届学校党建优秀成果评选活动中受到通报表彰。 　　二、建立健全党建长效机制,完善制度建设,使组织生活制度化、规范化。 　　结合学校党支部自身的特点,建立健全长效机制,使我校党支部的组织生活更加制度化、规范化。党总支不断加强规范管理,建立健全了具有可操作性的有关党内生活、组织发展和监督管理等制度,使党建工作有法可依、有规可循。党总支将制度法规建设贯穿于党总支的各项工作之中,并与校务公开、教代会工作制度相互渗透、有机统一。在班子建设和监督管理方面,进一步明确议定了学校决策程序,正确摆正了校长、书记、校务会议、支委会以及教代会各自在学校决策工作中的角色地位。在教师培养工作中,先后制定并落实了“教师培养三六九工程”、新教师岗前培训制度等多项制度,党总支与行政、工会一起关心青年教师的成长和进步,为教师政治业务上的进步创造条件,搭建舞台。举办了青年业余党校,加强了青年入党积极分子的推优、培养、考察、发展的力度,进一步完善了党员联系积极分子制度,努力营造富于进取、积极向上的良好政治氛围,党员教师已成为学校教育教学中的骨干。在“双评”工作中,党总支将“双评”工作分为动员学习、总结自评、民主评议、表彰处理四个阶段,将党内评议、党外评议及自我评议相结合,制定了工作程序,优秀党员及优秀党支