湘教八上做理智的消费者教学.pptVIP

议一议： 零化钱从哪里来？ 我和父母比童年：父母以前每天的零化钱是多少？我每天的零化钱是多少？ 你如何使用零用钱? 讨论：哪些消费是合理的，哪些是不合理的。 学以致用 陈晓08年9月份消费清单的一部分： 9月1日：学习文具、辅导书18元 9月10日：买名牌衣服358元 9月14日：和同学逛街花费80元 9月17日：为班上贫困的同学捐款10元 9月20日：到一家新开的肯德基吃饭68元 9月25日：给同学的生日礼物135元 思考 （1）陈晓的消费哪些是合理的？哪些是不合理的？ （2）你为帮陈晓改掉高消费的习惯提几条合理化建议。 二、依法维护权益 案例:每年的3.15晚会上都曝光很多令人吃惊的侵犯消费者权益的事件。今年晚会上也不例外：包治百病的数万元的睡眠床，夸大功效的还有可能损害身体的碱性水，维权遭拒的惠普电脑的用户们……（自学） （1）上述现象说明什么问题？ （2）公民作为消费者依法享有哪合法权益？ （3）上述案例侵犯了消费者的哪些权利？ 经济来源绝大部分是父母给的零用钱 课堂延伸 《消费对话》 　　妈妈：今天花了500元买了个“山寨”手机，真划算。可惜没发票 　　爷爷：“山寨”手机？外观设计、品牌型号都和品牌我的品牌手机一样呀，我可是花了3000元从专场卖店买的。 　　爸爸：“山寨”手机虽然外观设计逼真，价格低廉，可质量是没保障的。而