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五邑大学思想政治理论课教学部 《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》 实践教学暂行办法 为进一步增强我校大学生学习《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》的实效，，根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（16号文件）和《中共广东省委、广东省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》(粤发[2005]12号文)×60％＋社会实践×40%; 3、上学期社会实践成绩评定的依据是所选定社会调查题目的文献综述与拟定的调查方案、调查问卷和提纲；下学期社会实践成绩评定的依据是最终撰写的调研报告； 4、每一组的分数以其整体的成果（文献综述、调研方案、调查问卷、调研报告）为基础评定； 5、组长根据其表现，可适当加分；组长对每一位组员在调查活动的具体工作予以记述，其他组员亦可进行监督，教师根据组员在调研活动中的具体贡献，以该组的基础分数为基准，酌情增减组员个人的分数； 6、社会实践成绩分为优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、合格（60～69分）和不合格（0～59分）五个等级。 （三）奖励措施 1、对于表现优秀团队的调研报告，入选调查文集； 2、组织优秀学生出外调研，以开阔视野，增长见识。 《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》 实践教学作业格式 一、为了规范