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- 2017-02-28 发布于浙江
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利用翼学院平台优化解决问题教学
嘉定区实验小学 陆澄瑛
小学数学是学生学习数学的起点和基础,而解决问题在小学数学中占有非常
重要地位,当然也是教学中的最难点之一。小学数学教学应当重视数学应用的教
学,将解决问题的意识培养放在重要的地位上,使学生具有适应生活和社会的能
力,使他们能亲身应用所学知识和思想方法去思考和处理问题。因为,小学数学
是基础教育的基础学科,是培养与提高人的文化素质的重要组成部分,具有高度
的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。这就要求我们教师在教学时,应着眼
于学生的生活经验和实践经验,开启学生的视野,拓宽学生学习的空间,最大限
度地挖掘学生的潜能,从而使学生体验数学与日常生活的密切联系,培养学生从
周围情境中发现数学问题,运用所学知识解决实际问题的能力,发展学生的解决
问题意识。
一、使学生感受数学知识的生活性
“数学来源于生活,又回归生活。”新课标中说到。确实,生活与数学密切
联系。不仅生活与数学联系,有许多学科也离不开数学。马克思曾指出:“一门
学科只有成功地应用了数学时,才真正达到了完善的地步”。一个知识点的掌握
并不是只为了解决几道题目,更多的是要利用这个知识点去解决生活中的实际问
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