2005年高考展望——高考·高中教学·高考复习·课程改革.pptVIP

2005年高考展望 ——高考·高中教学·高考复习·课程改革 尹宗禹 　　精华教育机构 教研总监 　　精华教育机构教研中心　　　主任 前言 一、2004年试题特点 二、2005年高考展望 三、高考复习应注意的几个问题 前言 　一、进入高考总复习阶段的高考研究要把握几个方面的信息： 命题专家对2004年试题的分析——试题走向。 反思高中教学，反思高考复习。 研究、学习新课程标准。 前言 　二、高考研究首先要从整体上对高考有 一个 清醒的认识： 高考是国家意志、政府行为 高考是考生的成人仪式 参加高考意谓着考生对民族、对国家的一种责任感；对家庭、对父母的一种责任感；对考生自己前途的一种责任感。 前言 高考是选拔考试 　——常模参照测试 　——目标参照测试 　——高考追求的最终目标是区分度 前言 高考是考生对自己极限的一次冲击 　——展示学识、能力，超越和战胜自我的意志、毅力、 品质的考验； 　——能力、潜力的一次冲击； 　——心理、生理的一次冲击； 　——方法、策略的一次冲击； 前言 　三、研究高考，探索高考改革发展趋势要从四个方面入手： 一是探索、研究高考的规律，要从整体上把握高考形式改革的规律、高考内容改革的规律，要了解高考改革的基本动态； 二是从宏观研究向微观研究伸展，要从宏观上对高考改革有一个基本认识