社会心理学 第一章 社会心理学概述(简).pptVIP

社会心理学 第一章 社会心理学概述(简).ppt

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社会心理学 杨 菁 iyoung99@ 教材:社会心理学 全国13所高等院校《社会心理学》编写组编 南开大学出版社 2008年版 第一章 社会心理学概述 主要内容: 第一节 社会心理学的研究对象和范围 第二节 社会心理学的历史 第三节 社会心理学的研究方法 第一节 社会心理学的研究对象和范围 一、社会心理学的定义 二、社会心理学的研究范围 一、社会心理学的定义 社会心理学是对人的社会心理和社会行为规律进行系统研究的科学。 自我:个体 社会心理学 他人 情境 二、社会心理学的研究范围 (一)个体心理和个体行为 (二)社会交往心理和行为 (三)群体心理 (四)应用社会心理学 EG:对犯罪原因的分析 大的社会环境 当时的社会情境 主观感受 结果 贫 穷 家境 都市化 居住拥挤 挫折 愤怒 攻击行为 种族偏见 失业 (犯罪) 经济萧条 个人早期经验 家教 不正常的家教 不正常的教养 正常的家教 正常的教养 守法行为 第二节 社会心理学的历史 一、孕育时期——哲学思辨阶段——社会哲学阶段(古希腊—19C上半叶) 二、形成时期——经验描述期——社会经验阶段(19C中叶—20C初) 三、确立时期——实证分析期——社会分析阶段(20C20S—) 四、社会心理学的现状 一、孕育时期(古希腊—19C上半叶) 特点:根据哲学思辨及社会准则来认识社会行为。 孕育时期(古希腊—19C上半叶) 苏格拉底、柏拉图 康德、卢梭 斯金纳 西方 亚里士多德 奥古斯丁、阿奎那 马基雅维里、霍布斯 弗洛依德 孟子:“恻隐之心,人皆有之;……” 中国 荀子:人生性恶,其善其伪也。 二、形成时期(19C中叶—20C初) 特点: 在观察的基础上,对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。 社会学和心理学的相互渗透 社会心理学的形成既来自社会的需要,也来自社会学、心理学等学科本身的发展需要。正如美国社会心理学家T.希布塔尼指出的那样,社会心理学所以能在19世纪末20世纪初成为独立的学科,一个重要的原因在于当时已有的学科(如社会学和心理学)无法解决伴随着社会的发展而产生的某些特定问题。 社会心理学的形成标志 1859年,德国哲学家M·拉扎勒斯和语言学家H·施泰因塔尔联袂主编《民族心理学和语言学杂志》,借助哲学、人类学和史学的取向,对民族群体的语言、风俗、习惯进行研究。 1875年,德国学者谢夫勒首先在现代意义上使用“社会心理学”一词。《社会躯体的结构及其生活》 1897年,美国人特里普利特对“竞争”现象进行了全新的研究,这是社会心理学领域的首次实验结果; 1908年,美国社会学家爱德华·罗斯和英国心理学家威廉·麦独孤分别出版了以社会心理学命名的同名教科书; 罗斯 主要强调各种社会控制形式的作用,认为这是巩固社会和团体生活所必需的。 麦独孤 他极力主张,社会行为在很大程度上是由多种本能决定的,这些本能与生俱来,相对不受特定的个人或其现存的社会环境所影响。 社会心理学三大直接来源 ★ 德国的民族心理学 ★ 法国的群众心理学 ★ 英国的本能心理学 三大直接来源之一:德国的民族心理学 哲学家M·拉扎勒斯和语言学家H·施泰因塔尔:《民族心理学和语言学杂志》杂志; 黑格尔:个人是微不足道的,“单个的个人只有作为某种普遍物的成员才能表现自己” 。 冯 特:《民族心理学》(十卷本)(1900-1920) 三大直接来源之一:法国的群众心理学 塔尔德:《模仿律》(1890) 迪尔凯姆:《社会劳动分工论》(1892); 《社会学研究方法论》(1894); 《自杀论》(1897)。 古斯塔夫·黎朋: 《乌合之众——大众心理研究》(1895) 三大直

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