牛顿第三定律上课.pptVIP

例3、甲乙两队用一条轻绳进行拔河比赛，结果 甲获胜，则在比赛过程中（ ） A、甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力 B、甲队与地面间的摩擦力大于乙队与地面 间的摩擦力 C、甲乙两队与地面间的摩擦力大小相等， 方向相反 D、甲乙两队拉绳子的力大小相等、方向相 反。 例4、物体静止放于桌面上，下列说法，正确的是（ ） A、水平桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力 B、物体所受的重力和桌面对他的支持力是一对作用力与反作用力 C、物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力 D、物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力 完成当堂检测 * 力是物体与物体 之间的相互作用 探究一 力的作用是相互的 请同学们，结合生活中的实例来说明“力的作用是相互的”。 现象一： F1 F2 头 球 相互作用 两块磁铁之间的吸引作用 异极互相吸引 现象二： F1 F2 甲 乙 F1 F2 现象三：火箭点火 舱壁 燃气 相互作用 通过对以上实验现象和生活实例的分析，你能得出什么结论？ 结论： 　　两个物体之间的作用总是相互的。一个物体对另一个物体施加了力，后一物体一定同时对前一物体也施加了力。 物体间相互作用的这一对力，通常叫做作用力和反作用力。我们可以把其中任何一个力叫做作用力，另一个力就叫做反作用力。 例题1、对电灯进行受力分析并找出它的反作用力 　　相互作用的这两个力之间有什么关系呢？ 书本静止在桌子上．请分析书本受到哪几个力的作用？画出受力示意图。找到一对作用力与反作用力，通过观察分析作用力和反作用力的方向和作用点得出它们的 关系 G FN FN FN’ 探究二：作用力和反作用力的方向和作用点是否相同 作用力和反作用力的关系 2.方向相反，作用在同一直线上（反向、共线） 1.分别作用在两个不同的物体上（异物） 大小有什么关系呢？ 下面我们来通过实验来探究 探究三：作用力与反作用力的大小有何 关系？ 请同学们以两人为一小组，利用你们课桌上的实验仪器设计实验方案，探究作用力和反作用力的大小有何关系？ 方案：两个弹簧秤水平对拉 请同学们将桌上的两根弹簧对拉，改变不同的条件，观察两弹簧的读数大小关系： 甲、乙读数是否相同？ 4、甲、乙对拉，同时两弹簧加速运动 3、甲、乙对拉，同时两弹簧匀速运动 2、乙弹簧不动，用甲弹簧拉乙 1、甲弹簧不动，用乙弹簧拉甲 条 件 相同 相同 相同 相同 使用弹簧秤应该注意的问题？1、使用弹簧秤前先进行调零。2、拉伸弹簧秤时不能超过量程。3、将弹簧秤放在水平桌面上水平拉。 3、两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等。（等大） 用传感器探究作用力与反作用力的关系 1、右图反映了作用力和反作用力的大小有什么关系？ 2、右图反映了作用力和反作用力的方向有什么关系？ 两个物体间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。 作用力和反作用力的关系 牛顿第三定律 理解：内容中的“总是”是强调对于任何 物体，在任何情况下均成立。 1、不管物体大小形状如何。 2、不管物体的运动状态如何。 1.内容:两个物体间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。 2.数学表达式: F=－F ′ (“—”表示方向相反) 例2.通过细绳拉物体沿粗糙水平面运动，以下说法正确的是( ) A、物体加速运动时，绳子拉物体的力大于物体拉绳子的力。 B、物体减速运动时，绳子拉物体的力小于物体拉绳子的力。 C、只有物体匀速运动时，绳子拉物体的力才等于物体拉绳子的力 D、无论物体如何运动，绳子拉物体的力一定等于物体拉绳子的力 D 3.牛顿第三定律的应用 (1)受力分析 粗糙的A、B长方体木块叠在一起，放在水平面上，A受到一个水平方向的牵引力，但仍然保持静止。问A、B各受到几个力的作用？ 牛顿第三定律的应用 B A (2)两个问题的探究 问题探究一拔河比赛 拔河比赛视频 讨论与交流 有人认为，在拔河比赛中，既然双方的作用力与反作用力大小相等，应该不可能分出胜负。实际上却总有一方获胜，这是否违背牛顿第三定律？并说明取胜的关键是什么？ F甲 f甲 F乙 f乙 甲 乙 F乙f乙m f甲mf乙m 拔河比赛到底比什么? 拔河问题解析: 假设乙队胜出： f甲mF甲 F甲= F乙 学以致用迁移深化 BD a 效果能否抵消 产生原因是否相同 是否同时变化 作用对象