天津市五区县2015-2016学年高二下学期期末数学试卷(文科) 含解析.docVIP

天津市五区县2015-2016学年高二下学期期末数学试卷(文科) 含解析.doc

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2015-2016学年天津市五区县高二(下)期末数学试卷(文科)   一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分) 1.用反证法证明“如果a3>b3,则a>b”,假设的内容是(  ) A.a<b B.a=b C.a≤b D.a≥b 2.在复平面内,O是原点,向量对应的复数是2+i,点A关于虚轴的对称点为B,则向量对应的复数是(  ) A.1+2i B.﹣2+i C.2﹣i D.﹣2﹣i 3.观察式子:1+,1+,…,则可归纳出式子为(  ) A.(n≥2) B.1+(n≥2) C.1+(n≥2) D.1+(n≥2) 4.在回归分析中,下列说法错误的是(  ) A.用线性回归模型近似真实模型可产生误差 B.R2越大,模型的拟合效果越好 C.残差平方和越小,模型的拟合效果越好 D.R2越大,残差平方和也越大 5.阅读如图所示的程序框图,运行相应程序,若输入k的值是4,则输出S的值是(  ) A. B. C. D.1 6.类比a(b+c)=ab+ac得到下列结论: ①lg(a+b)=lga+lgb; ②sin(α+β)=sinα+sinβ; ③?(+)=?+?; ④A∩(B∪C)=(A∩B)∪(A∩C) 以上结论全部正确的选项是(  ) A.①②③④ B.③④ C.③ D.④ 7.若复数(m2﹣5m+6)+(m2﹣3m)i是纯虚数,则实数m的值是(  ) A.2 B.3 C.2或3 D.﹣1或6 8.如图,四边形ABCD内接于⊙O,AD是⊙O的直径,若∠CBE=70°,则圆心角∠AOC=(  ) A.110° B.120° C.130° D.140° 9.某研究中心为研究运动与性别的关系得到2×2列联表如表: 喜欢数学课 不喜欢数学课 合计 男生 60 20 80 女生 10 10 20 合计 70 30 100 则随机变量K2的观测值约为(  ) A.4.762 B.9.524 C.0.0119 D.0.0238 10.若实数x,y满足x2+y2+xy=1,则x+y的最大值是 (  ) A. B.﹣ C. D.﹣   二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分) 11.若z(1﹣i)=2+i(i为虚数单位),则复数z=      . 12.如图,AC⊥BC,CD⊥AB,DE⊥BC,垂足分别为C、D、E.若AC=6,DE=4,则CD的长为      . 13.在等差数列{an}中,若m+n=2p(m,n,p∈N*),则am+an=2ap.类比上述结论,在等比数列{bn}中,若m+n=2p,则得到的结论是      . 14.已知f(n+1)=,f(1)=1(n∈N*),猜想f(n)的表达式为      . 15.阅读程序框图,如果输出的函数值在区间内,则输入的实数x的取值范围是      .   三、解答题(本大题共5小题,共60分。解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 16.已知复数z=1+i(i为虚数单位). (1)设ω=z2+3﹣4,求|ω|; (2)若=2﹣i,求实数a的值. 17.已知函数f(x)=x2+x+a(a∈R). (1)当a=1时,解不等式f(x)≥3; (2)若f(x)≥3恒成立,求a的取值范围. 18.已知x>y>0,m>0. (1)试比较与的大小; (2)用分析证明:(2﹣)≤1. 19.已知函数f(x)=|2x﹣1|﹣m,且不等式f(x)≤0的解集为[0,1]. (1)求实数m的值; (2)若a>0,b>0,且+=m,求a+b的最小值. 20.如图,PA切⊙O于点A,PBC是割线,弦CD∥AP,AD交BC于点E,F在CE上,且ED2=EF?EC. (1)求证:∠EDF=∠P; (2)若CE:EB=3:2,DE=6,EF=4,求PA的长.   附加题(本大题共30分) 21.设复数z满足|z|=1,且(3+4i)?z是纯虚数,求. 22.证明不等式: (1)a2+b2≥ab+a+b﹣1; (2)若a>0,b>0,则≥. 23.如图,已知AB为圆O的直径,PA、PC是圆O的切线,A、C为切点,∠BAC=30°,PB交圆O于点D. (1)求∠APC的大小; (2)若PA=,求PD的长.   2015-2016学年天津市五区县高二(下)期末数学试卷(文科) 参考答案与试题解析   一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分) 1.用反证法证明“如果a3>b3,则a>b”,假设的内容是(  ) A.a<b B.a=b C.a≤b D.a≥b 【考点】反证法与放缩法. 【分析】用反证法证明数学命题时,应先假设要证命题的否定成立,求得命题:“a>b”的否定,可得结论. 【解答】解:用反证法证明数学命题时,应先假设要证命题的否定成立,而命题:“a>b”的否

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