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天津一中2013—2014学年度高二年级第二学期期中语文试卷
第I卷基础知识:(分,每小题3分)1.下列加字读音的一是A.扁舟()? 栖隐(qī) 实蕃(fán) 窥视(kuì)
B.戍角()? ǐ) 缫丝(sāo)
C.病偻()???? 怆然(chuàng) 拘泥()
D.创伤(chuāng)?? 秉烛()
2.
A.有如此之势,而为秦人积威之所劫 B.战败而亡,诚不得已
C.故不战而强弱胜负已判矣 D.苟以天下之大,下而从六国破亡之故事
5.下列加点的“其”字用法不同于其他三项的一项是( )A.尔其无忘乃父之志?????????????????????? B.其后用兵,则遣从事以一少牢告庙C.抑本其成败之迹??????????????????????? D.以故其后名之曰“褒禅”6.下列各句中,没有通假字的一句是
A.以吾一日长乎尔。B.莫春者,春服既成。
C.秦王还柱而走。D.风吹草低见牛羊。下列表述有误的一项是
A.《种树郭橐驼传》通过郭橐驼的种树经验,讽喻为政不可扰民,主张顺应自然,让老百姓休养生息。
B.孔子对“率尔而对”的子路“哂之”,对结伴而行“浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”的曾晳“与”之,。
C.李白《春夜宴从弟桃花园序》表现出李白热爱自然、热爱人生的思想感情,情景交融,景美情浓。
D.《项脊轩志》通过记“百年老屋”的兴衰,表达了物是人非、三世变迁的感慨和对亲人的深厚感情。
阅读下面的文字,完成—12题
(一)秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦国之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。9.下列加点虚词含义和用法相同的一组是( )
A.秦以攻取之外 以地事秦,犹抱薪救火
B.子孙视之不甚惜 暴秦之欲无厌
C.犹抱薪救火 犹有可以不赂而胜之之势
D.然后得一夕安寝 然则诸侯之地有限
10.下列句子中,最能说明“故不战而强弱胜负已判矣”的原因的一项是( )A.秦以攻取之外,小则获邑,大则得城?
B.子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥C.奉之弥繁,侵之愈急。?????????????
D.今日割五城,明日割十城(二)故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉!11.下列加点词词类活用现象与“忧劳可以兴国”相同的一组是( )A.其竟以此而殒其生乎 B.至于颠覆,理固宜然
C.义不赂秦 D.后人哀之而不鉴之12.与“智勇多困于所溺”句式相同的一项是( )A.然而不王者,未之有也? B.蚓无爪牙之利,筋骨之强?
C.身死国灭,为天下笑? D.赵尝五战于秦
三、阅读下面文言文,完成1—16题 (12分,每小题3分)
①(樗)不足养,是宜伐 ②以杏故,特不得蔬,是亦宜薪
③今樗诚不材矣,然一旦悉翦弃 ④杏之体最坚密,美泽可用,反见存
⑤若桂、漆之不能逃乎斤斧者 ⑥凡物幸之与不幸,视其处之而已
A.①③④ B.①④⑤ C.②③⑥ D.②⑤⑥
16.下列的理解和分析,不正确的一项是( )
A.守园人向作者建议把东园里的一些树木砍去,使园子更加宜于种植蔬菜。
B.改造东园时,作者生出疑问,觉得园内树木的去留原则与庄周之说相反。
C.在客人看来,树木的去留要看它的地位作用,有用者留之,无用者去之。
D.作者记伐树事,主要意图是反思自己的主观和片面,主张看问题应客观。
第I卷用“/”给文中画线的部分断句。(3分)
20.背诵默写:(8分)
①千岩万转路不定, 。 ,栗深林兮惊层巅。(《梦游天姥吟留别》)
②戎马关山北, 。(《登岳阳楼》)
③垆边人似月,
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