第3章1：生活安全文化1技巧.ppt

家长对孩子常见的安全教育： 过马路时要左右看，确认没有车辆或红灯亮时才能通行，必须从斑马线上通过。 乘车时不要将头、手伸出窗外。 在外面时尽量避免人流多的地方，避免发生踩踏事件。 一个人不要走夜路或冷清的小巷等。 打雷时不要在躲在大树下。 不要吃陌生人的零食，也不要和陌生人走。 不要去池塘等地方玩水，更不要单独去游泳。 如果不小心走失，一定要在人多处等待。 一个人在家时，不要给不认识的陌生人开门。 不要在家玩火，如果发生火灾，要及时拨打119。 不要在窗户附近打闹玩耍，以免失足坠落。 我妈怕我到家门口附近的池塘玩水出事，她经常对我说池塘里有水怪，千万不能去玩。 不要将触碰插座、各种电器，更不要用带水的手去开灯、接触电器等，以免触电。 不要玩刀具、火灾，以免受伤。 等等。 承然，上述内容并不是不需要。但从系统安全教育的视角来审视，就显得过于简单、狭窄和片面了。我国很长时间以来，多数家庭对小孩的安全教育非常不够。承然，同学们在成长过程和在小学到高中的学习过程肯定增加了不少安全知识，在第1章的测试题中同学们可能体会到还需要继续学习安全知识。其实，不同人生阶段所需要学习的安全知识的内容和层次有所不同，同样在职高阶段需要学习的生活安全知识也差异。 日常学习和生活的面临的安全问题 日常生活中的安全问题。 社会生活安全中的问题。 遵纪守法问题。 权益保护问题。 一、日常生活中的安全问题 　　同学们的生活阅历相对比较简单，生活经验还不够丰富。在安全问题上，表现为防火、防盗、防骗、防滋扰、防旅行意外伤害等方面缺乏基本常识，致使日常生活中的安全问题比较突出。对于一些骗局及意外情况，生活阅历丰富的人往往—眼就能识破并能应付自如，而一些青年高职同学却常常难以应付，或是误入陷阱，或是缺乏临险救助的常识，从而造成不应有的或可以防止的损失。 二、社会生活中的安全问题 　　社会活动是同学们社会化过程中的一个重要组成部分。这不仅是同学们人生发展的需要，也是你们实现人生价值的需要。主动的或被动的参加各种社会活动对于同学们毕业后走上社会、适应社会都具有不可替代的作用。当前高职同学社会活动的内容主要包括社会交往、勤工俭学、社团活动、求职择业等。同学们在参与社会活动中可能存在的主要问题：—是缺乏个人防范意识，二是缺乏社会公德意识，三是缺乏应急策略意识。 三、遵纪守法问题 　　优秀校园文化的熏陶和国家法律、校规校纪的约束是高职同学健康成才的两个重要的方面。由于目前少数同学法治观念淡薄等原因，致使校园内违法乱纪现象屡有发生。随着近年办学规模扩大，校园开放程度增大，违纪事件呈现出上升趋势。例如，校园中一直较为突出的盗窃、打架斗殴、吸烟、酗酒与聚众赌博以及近年出现的涉黄涉毒、制造计算机病毒等违法或违纪事件，不仅严重影响了学校教学和生活环境，而且也危及社会秩序和国家长治久安。 四、权益保护问题 当前，权益保护问题越发受到人们的重视。近年来，学生消费权益、知识产权与保险等权益被侵犯的案例屡见不鲜，成为校园中师生关注的热门话题。 　　 那么，高职同学应该如何有效的提高自己的安全防范能力，以避免生活安全事故的发生，为自己的成长成才创造更加良好的学习和生活环境呢？这就是下面所要介绍的安全知识。 3.2消费安全 防止购买赃物 安全租房要点 酗酒百害而无一利 赌博害己害人 远离毒品 一、防止购买赃物 日常生活离不开购物，在购物过程中如缺乏必要的警惕，就可能会落人某些利欲熏心者设置的陷阱，最后得不偿失，甚至违法违纪。目前职高同学因购物不当而引起的案件、纠纷等不在少数，较为典型的当属个别同学购买赃物。例如： 案例一：日前，因收购未成年人盗窃的赃物，姚刚（化名）被法院判定为盗窃罪，判处有期徒刑一年一个月，缓刑二年，并处罚金人民币2000元。 案例二：某同学在正规商店，购买了一台手机。后来发现是赃物，手机被警察扣押。 案例三：吴某在淘宝网上买了一家店的商品，结果被判定该商品是赃物而被追回。 防止购买赃物,三大妙招 　 从价格上判断。盗窃分子均有急于将赃物脱手的心理，故对价格要求不高，如果价格与物品的质量相差悬殊，购买者则应慎重行事。 　 从手续上判断。看卖方是否持有商品的发票（包括原始发票、二手货市场出具的发票）或有效证件等，如果对方不能提供，则该商品的来路就值得怀疑。这也是公安、保卫部门认定商品所有人的主要依据。 购买二手货要到正规的二手货市场。不要轻易相信所谓低价转让的广告，更不能从街头巷尾和不明底细的人那里购物。 二、安全租房要点 　当前一些同学在校外租房居住的现象，在全国各地高校中已十分普遍，租房比例高的学校已经达到10％以上。 　同学们在校外租房有利有弊，但从安全的角度上讲则有百害而无一利。 　另外，同学们由