2019年(湘教版)小学语文六年级下册单元创新检测题B.doc

2019年(湘教版)小学语文六年级下册单元创新检测题B 班级 姓名 分数 一、汉字 （一）给下面的字选择正确的读音画“√”（3分） 沁（qìn，qìnɡ） 蚀（sí，shí） 耕（ɡēn，ɡēnɡ） 储（cǔ，chǔ） 铭（mín，mínɡ） 筹（cóu，chóu） （二）给下面加点的多音字注上拼音（3分） 背面 背包 背着 重兵 重叠 重围 （三）找出下面词语中的错别字打“×”，并更正在（ ）里。（3分） 围反纪律（ ） 泄露秘密（ ） 状烈殉国（ ） 牙银发炎（ ） 将军一楞（ ） 度步沉思（ ） （四）看拼音写词语（4分） ɡòu chénɡ kuèi zi shū cèi luò yì bù jué ɡuàn tóu chóu huà mǐn jié fú xiǎnɡ lián piān （五）组词（4分） 扁（ ） 名（ ） 快（ ） 诸（ ） 翩（ ） 铭（ ） 筷（ ） 储（ ） 二、词语 （一）把下面的词语补充完整（4分） 谈笑（ ） 夜以（ ） 烟消（ ） 怦然（ ） 倒背（ ） 如泣（ ） 逶逶（ ） 起起（ ） （二）说说下面词语中带点字的意思（3分） 体会弥深 弥： 广阔无垠 垠： 分散突围 突： 倚着古树 倚： 寡不敌众 寡： 踱步沉思 踱： （三）根据下面的意思写出词语（5分） 1.形容行人车马来来往往，接连不断。 （ ） 2.许许多多飘浮不定的想象不断涌现出来。 （ ） 3.像离开了弦的箭一般，冲出去， 形容速度很快。 （ ） 4.指双方争吵、斗争、比赛等相持不下，难以分开。有时也形容双方关系十分亲密，分不开。 （ ） 5.原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。 （ ） （四）写出下面词语的反义词（2分） 敏捷（ ） 轻松（ ） 单薄（ ） 深刻（ ） 三、句段 （一）下面的句子中运用了哪些修辞手法，请指出来。（2分） 1.我比他们看得更慢，像河水中的一块石头。（ ） 2.难道不是铭刻着的密密麻麻重重叠逶逶迤迤起起伏伏，森林般辽阔的烈士的名字吗？（ ） （二）给下面的句子加上标点（2分） 1.小王很后悔 周总理却笑着表扬了她 并说 有一套制度很好 没有规章制度办不好事情 2.一个诗人走过 看见了从岩缝里长出的小草 不禁欣喜地吟咏道 啊 小草的生命多么顽强 我要千百遍赞美 （三）按要求改写下面的句子（3分） 1.牵牛花开了（改成拟人句） 2.田野是金色的（改成比喻句） 3.老大娘拾到了那张珍贵的照片（改为“被”字句） （四）用下面的词语各写一个句子（9分） 1.缔造： 2.敏捷： 3.呼啸： （五）把下面几个句子调整成一段通顺的话，在（ ）里标上序号。（6分） （ ）我记得妈有一次叫爸教我骑自行车。 （ ）他只是微笑。 （ ）我摔倒以后，，妈跑过来扶我，爸却挥手叫她走开。 （ ）于是，我马上爬上自行车，自己骑给他看。 （ ）我叫他别放手，他却说是该放手的时候了。 （ ）我