2019年(春季版)三年级数学下册《第3单元 乘法》单元备课 北师大版.doc

2019年(春季版)三年级数学下册《第3单元 乘法》单元备课 北师大版 教学内容 找规律（两位数乘整十数） 队列表演（一） 队列表演（二） 电影院 练习三 单元学习目标 结合具体情境，探索两位数乘两位数的计算方法，经历交流算法的过程，理解算理。 掌握两位数乘两位数的乘法的计算方法，解决简单的实际问题。 初步养成认真计算、仔细检查的学习习惯。 学习重难点 能正确口算两位数乘整十数的乘法。 会用坚式计算两面三刀位数乘两位数。 能解决两位数乘两位数的实际问题。 能运用基本的估算策略对两位数乘两位数的结果进行估算，并能解决有关的实际问题。 课时安排 找规律（两位数乘整十数） 1课时 队列表演（一） 1课时 队列表演（二） 1课时 电影院 1课时 练习三 1课时 附送： 2019年(春季版)三年级数学下册《节约》导学案北师大版 学习目标 1.探索用竖式计算三位数除以一位数的除法时，因不够商1而在商中间或末尾商0的除法计算方法。 2.能正确进行商中间或末尾商0的除法竖式计算。 3.能用估算、重算或乘法对计算结果进行验算，逐步培养验算的习惯。 教学重点 因不够商1而在商中间或末尾商0的除法计算方法。 学习难点 能正确进行商中间或末尾商0的除法竖式计算。 教学方法 谈话法、讨论法、讲解法、练习法 教具准备 课件 课时安排 1课时 教学要点： 正确进行商中间或末尾商0的除法竖式计算。 教学过程 一、导入新课 1.用竖式算一算 306÷3= 840÷6= 二、导学新课 1．出示课本的主题图。 鼓励学生找到情景中的数学信息并完整表达 3个班卖废纸和矿泉水瓶，一共收入912元。 数学问题：平均每个班卖了多少元？说说你是怎么算的？ 912÷3= 口算：900÷3=300 12÷3=4 300＋4=304 你能用竖式来计算吗？ 学生独立完成，小组交流，全班展示。 解决淘气的问题 讨论：除到十位不够商1时怎么办？ 口算解释：先分900元，余下12元，不够30元每个班分不到10元，在十位上要商0。 除法本身：用除数十位上的1除以3，不够商1，需要十位与个位上的数合起来，用12再除以3，结果等于4，所以十位上要商0。 说一说竖式中每一步的意思： 2.学校用买废品的钱买了522支笔，送给手拉手的乡村小学4个班的小朋友，平均每个班多少支铅笔，还剩几只？ 522÷4= 学生独立列竖式计算。组织学生交流。 522支笔分给4个班，平均每个班分到130支，还剩2支，不够每个班再分1支，所以各位商0，余数是2。 即:用被除数个位上的2除以4，不够商1，要商0，余数是2. 三、巩固练习 1、完成课本练一练第1题，圈一圈，算一算。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！