2019年(秋)六年级数学上册 第七单元 整理与复习教案 苏教版.doc

2019年(秋)六年级数学上册 第七单元 整理与复习教案 苏教版 2019年(秋)六年级数学上册 第七单元 整理与复习教案 苏教版 第1课时：整理和复习 数的世界（1） 教学内容：P112整理与复习第1－7题。 教学目标：1.通过复习，使学生进一步理解百分数的意义，进一步巩固分数乘、除法的计算，熟练地进行分数四则混合运算。 2.通过复习比的知识，使学生进一步理解化简比与求比值的区别，并能正确地计算。 3.培养学生综合、归类、比较的能力。 教学重点：分数四则混合运算中的简便计算。 教学难点：在大量知识点的归纳整理中，帮助学生形成知识脉络。 课前准备：小黑板 课时安排：1课时 教 学 过 程 二次备课 一、创设情境、引出问题 投影显示： ×＋÷ 师：同学们，计算这题时，会用到我们学过的哪些知识？ 学生看题后回答：分数乘法，分数除法分数四则混合运算及简便计算 二、整理回顾 1、整理分数乘除法的计算方法 今天这节课，我们就来复习整理这些知识。（板书课题） 学生口答分数乘除法的计算方法 师：× ÷ 这两道式题该如何计算？方法是什么？学生独立完成计算，2人板演，汇报交流算法 2、整理分数四则混合运算及简便计算的方法 师：那我们来练习几题，看看谁算的又快又准。 × × ÷ ÷ 学生独立计算这四题，四人上台板演 结合学生的计算，题目变成： ×＋÷ 师：这题该先算什么？再算什么？有简便的方法吗？ 生观题口答出顺序 ①可以先同时先计算分数乘除法，再算加法 ②也可以用乘法分配律 ×（＋） 结合发言、板书讲评，重点提示 小黑板出示： 5÷－× 3、整理比的知识 出示：35:25 师：看了这个式子你可以向同学们介绍哪些知识呢？ 学生汇报 （读作35比25，:是比号，35是比的前项，25是比的后项，可以化简成7:5，比值是1） 出示题目：先化简，后求比值 0.45:0.9 师：大家一定要注意化简比与求比值的书写解题区别。 学生独立完成练习，2人板演，其中1人口述其解题思路 三、巩固练习 1.完成第1题。 指名口答，并分别说一说每个百分数的含义。 2.完成第2题。 直接在书上填写。完成成集体核对。 3.完成第3题。 指名口答。 4.完成第5题。 直接写得数，集体核对。 5.完成第4题。 指名板演，其余练习。 四、评价总结 通过本节课学习你们有哪些收获？交流发言 五、作业 整理与复习第6、7题。 教 学 反 思 第2课时：整理和复习 数的世界（2） 教学内容：P113整理与复习第8－13题。 教学目标：1.通过复习，提高学生运用分数、比和百分数的知识解决实际问题的能力。 2.在学习中，提高学生的推理能力。 教学重点：在实际问题的解决中提高学生运用分数、百分数和比等知识的能力。 教学难点：在实际问题的解决中提高学生运用分数、百分数和比等知识的能力。 课前准备：小黑板 课时安排：1课时 教 学 过 程 二次备课 一、问题导入、揭示课题 出示第10题。 用250克死海的水能制出75克盐，用250克东海的水能制出15克盐，死海海水含盐率是多少？东海海水呢？ 师：你能说说这题中包含了我们学习过的哪些知识吗？同桌小声讨论后回答（百分数和小数知识） 今天这节课，我们就来复习这些内容。（板书课题） 二、整理回顾 1.复习百分数的意义 师：如果死海海水的含盐率是30%，你能根据这个结论向同学们介绍些什么呢？ 学生回答 （可能有：30%是百分数，读作百分之三十，表示死海海水的盐占海水的百分之三十） 大家算一算东海海水含盐率是多少？ 学生独立计算 ×100%=6% 2.复习用比、分数知识解决问题 出示题目： 一把椅子的价钱是一张课桌的7/9，已知一把椅子和一张课桌共160元，一把椅子和一张课桌各多少元？ 师：大家试着用比和分数的知识解决这一问题。 学生思考后独立完成 引导学生总结比较： 三、拓展练习 1.做第8、9题。 学生独立读题，分析题意，列式解答。完成后指名说一说每道题的数量关系。 2.做第11题。 让学生先计算，然后完成书上填空，做完指名说一说折扣的意义。 四、评价总结 你今天学完之后，有什么新的收获？你觉得我们在运用这些知 识解题时应注意什么？积极发言，总结收获，谈谈重点。 五、布置作业 整理与复习第12、13题。 教 学 反 思 第3课时：整理和复习 数的世界（3） 教学内容：P114整理与复习第14－17题。 教学目标：1.使学生进一步理解有关分数、百分数乘、除法实际问题的数量关系，能选择合适的方法进行解答稍复杂的分数、百分数的实际问题。 2.增强解决问题的策略意识，发展数学思维能力