3.1 植物生长素的发现 课件(人教版高中必修3).pptVIP

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  • 2017-02-28 发布于湖北
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3.1 植物生长素的发现 课件(人教版高中必修3).ppt

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植 物 生 长 素 的 发 现 第 一 节 问 题 探 讨 更无柳絮因风起 惟有葵花向日倾 问 题 探 讨 1.这体现出向日葵的生长有何特点? 2.这种特点有什么适应意义? 3.可能是什么刺激了植物生长方向的改变? 4.弯向光源生长的是幼嫩部分还是成熟部分? 朝向光源方向生长 可使植株获得更多光照——利于光合作用 单侧光 幼嫩部分 一、向光性: 在单侧光的照射下, 植物朝向光源方向 生长的现象。 特征:是植物的一 种应激性. 二.生长素的发现过程 阅读课本P46-48 二.生长素的发现过程 胚芽鞘 ——单子叶植物的第 1 片叶胚芽外的鞘状结构 (一)达尔文的向光性实验 达尔文的实验结论 单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激,当这种刺激传递到下部的伸长区时,会造成背光面比向光面生长快,因而出现向光性弯曲 用什么方法可以证明这种“刺激”从尖端 传到下部呢?这种“刺激”究竟是什么? 琼脂片 结论 尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部 (二)詹森的实验 结论 胚芽鞘的弯曲生长,是因为尖端产生的影响在下部分布不均造成的. (三)拜尔的实验 根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果, 能得出什么结论? 积极思维:   胚芽鞘的顶尖产生的刺激可能是一种化学物质,这种化学物质的分布

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