2019年一年级上册课文2《红日圆圆》教学设计小学语文教案.doc

2019年一年级上册课文2《红日圆圆》教学设计小学语文教案 教学目标： 会写“上、天、日、火”4个字。 会认“牙、鸟、飞、鱼、中、虫、马”7个字。 学会背儿歌《红日圆圆》，并理解儿歌内容。 引导学生主动识字，养成良好的识字习惯。 教学重点： 会写“上、天、日、火”4个字。 教学难点： 领悟画与字的关系，学习象形字的识字方法。 课前准备： 多媒体课件。 教学过程： 第一课时 猜图片导入新课。（板书课题） 学习儿歌。 圈出不会的生字，根据拼音，读通课文。（展示课件4、5） 今天我们这些当汉字是怎么演变过来的呢？（展示课件6、7） 通过刚才的图片，我们知道了“日、月、水、火、鸟、鱼、马”这几个字是怎么从古代的字演变成现在的汉字。 书写汉字。(展示课件8） 老师书写汉字，学生说笔顺，笔画，并书空。 学生练习书写。老师巡视，指导。 读生字，给生字组词。（展示课件9） 四、学习认读生字。（展示课件10） 五、游戏：猜字游戏。（展示课件11） 两个学生为一组，一个根据给出的生字做出相应的动作，另外一个猜是会什么字。 六、知识巩固。 根据课内容连线。（展示课件12） 七、课堂小结。（展示课件14） 巩固生字，笔顺，组词。 朗读课文。 八、作业。（展示课件15） 书写“上、天、日、火”4个字。 把课文读给家长听。 九、板书设计。 识字2 红日圆圆 上 天 日 火 附送： 2019年一年级上册课文3《升国旗》word同步练习 一、看拼音，写词语。 wǒ men shàng shēng lì zhèng xiàng shàng zhèng zhōng 二、比比看谁组的词语多。 升（ ）（ ）（ ） 中（ ）（ ）（ ） 三、读一读，连一连。 我们是 北京 我们的国名是 五星红旗 我们的首都是 中国人 我们的国旗是 中华人民共和国 四、升国旗的时候，我们应该怎么做？为什么？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 答案： 一、我们上升立正 向上 正中 二、上升 升高 升起 中心 中国 中文 三、我们是中国人 我们的国名是中华人民共和国 我们的首都是北京 我们的国旗是五星红旗 四、示例：我们应该立正，向国旗行队（注目）礼。 因为国旗是国家的象征，我们要尊敬国旗。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！