2019年一年级下册第12课《多彩的假期》word教案.doc

2019年一年级下册第12课《多彩的假期》word教案 教学目标 情感与态度：愿意听从家人的意见，制定一个切实可行的暑假计划，乐于安排好自己的暑假生活。懂得放暑假的意义，从而懂得做事情应该持之以恒。 行为与习惯：学会对自己的学习 、生活进行总结，在生活中养成持之以恒的习惯。并且注意暑假安全。学会记录自己的成长进步，能够在成人的指导下合理安排自己的暑假生活 知识与技能：懂得放暑假的意义，能够在成人的指导下合理安排自己的暑假生活。 过程与方法：学习记录自己的成长进步的方法，体验自己在生活学习中的收获，初步学会安排自己的生活。 教学重点 学习记录自己的成长进步，从而懂得做事情应该持之以恒。 教学难点 懂得放暑假的意义，能够在成人的指导下合理安排自己的暑假生活。 教学准备 教师准备：教学课件。 教学过程 导入： 1．提问导入：同学们，这个学期的学习生活很快就要结束了，很快大家要放一个长假，是什么假呢？ 2. 提问：暑假是一个比较长的假期，对这个假期你有什么美好的愿望呢？ 3．提问：在暑假里，制定一个比较可行的计划是很重要的，我们一起来讨论怎样制定暑假的作息时间表。 二、“暑假号”启航了 提问：暑假生活是我们向往的，怎样让我们的暑假生活过得更有意义呢？ （1）[播放动画：这样过暑假] （2）讨论：怎样让我们的暑假生活过得更有意义呢？ （3）小结：在暑假里，我们要合理安排时间，学玩结合，过一个充实而有意义的暑假。 活动一：我的暑假愿望 1、谈话导入。 小朋友们，快乐的暑假就要来临了，你们的心情怎么样？ （愉快的话题直接奔向活动主题，使学生能马上产生对放暑假的幢憬。） 2、忆一忆。 暑假时间比较长，你还记得以前的暑假生活是怎样过的吗？ （激发学生回忆，相互交流自己的 暑假生活。教师巡回，并有目的地采访学生，收集典型资料进行分析：×××小朋友在上一个假期里一直呆在家里，家里有许多的玩具，还能上网打游戏很有意思；×××在上个假期里做了三件事：第一件，也是最重要的一件，就是认真做好暑假作业，既巩固了已经学习的知识，又为新学期的学习打下了基础。第二件，是跟妈妈去新疆旅游，到吐鲁番的葡萄沟尝到了蜜桃和沙果。第三件，是看了课外书《蓝猫3000问》增长了不少知识。全班范围内交流：这样过暑假好不好？为什么？） （目的：引导学生思考如何合理安排暑假。） 3、辨一辨。 辨析课件中所给出不同的学生不同的暑假生活，讨论暑假生活怎么过才有意义。 师小结：在暑假里应该合理安排时间，合理安排活动，这样暑假生活才会有意义！ 4、说一说。 快乐的暑假即将来临，你打算在假期里干些什么呢？说给小组同学听听。 （1）在小组内说。 （2）全班交流，指名说：谁愿意说给大家听听！ （3）师小结：小朋友说得真好，有意义的暑假生活应该是学玩结合，动静结合，劳逸结合。 如：劳动虽辛苦能学本领，游玩很高兴会有新发现等。 活动二：学习制定暑假计划 1、想一想。 在今年暑假的这段时间里，你打算怎样安排自己的生活？ 2、议一议。 （1）全班讨论小朋友的暑假计划设计得怎么样。还可以添加哪些内容？修改哪些内容？ （2）出示教师收集的暑假计划给予参考。 师小结：计划既有每天的安排，也要有每月的安排，活动与学习安排合理又恰当，你能学着这些小朋友的样子，制定一个适合自己的暑假计划吗？ 3、定一定。 （1）在小组内交流，讨论自己的想法。 （2）发给学生计划表作为参考。 （3）制定自己的暑假计划。 展示一下自己制定的暑假计划，师生共同评价。 （4）提出希望：老师相信大家一定能够持之以恒地按计划去做事。不过，如果你要是觉得有难度，你可以请你的爸爸、妈妈监督，好吗？ 小朋友们，快乐的暑假就要来临了，希望大家在暑假里有计划地去学习、去玩耍，让今年的暑假在暑假计划的指导下过得更愉快、更有意义。 4、画一画。 （1）如果自己暑假任务完成得好，就为自己画个笑脸，以资鼓励。 （2）下学期，我们一起交流自己的收获和体会。 三、暑假安全1 2 3 （1）[播放课件：作息时间表] （2）讨论：暑假期间，每天要做哪些事？该怎么保证安全问题？ （3）提问：每天要做的事情很多，怎样安排时间才合理？ （4）提问：制定一个作息时间表，对我们的暑假生活有什么好处呢？ （5）提问：如果制定好了暑假作息时间表，但是不按照计划去执行，可以吗？这样会有什么问题吗？ （6）小结：每个人根据自己的实际情况，制订作息时间表。那么，我们在暑假中，要按照作息时间表来安排暑假生活，过一个愉快的暑假。 附送： 2019年一年级下册第13课《戴上红领巾》word教案 教学目标： 1.体会入队的喜悦和光荣，增强作为一名少先队员的责任感。 2.了解入队的仪式以及红领巾、队礼、呼号等的意义，学会系红领巾、呼号和唱队歌。 3.爱护红领巾，并以实际行动为红领巾增争光。