专题一法律部分.ppt

专题一：法律部分 法律专题的复习涉及到五册书，共13课26个考点。 请大家先默想一下，分面在哪册书哪些知识点？ 2、 初三某班同学在政治课上播报了扬州“垃圾肉”，上海的“染色馒头”等事件。引发了同学们对道德问题的广泛讨论。同学们一致认为：维护社会道德秩序，仅靠良知是不够的，对于市场诚信的缺乏，必须上升到法律层面。 请问：整治市场秩序，促进商家诚信经营为什么必须上升到法律层面？（4分） 2、近来，校车安全事故频发，引起了社会各界的广泛关注，一时间，舆论哗然。人民有所呼、政府有所应。今年的两会，校车安全首次写进政府报告。 看了上述材料，小明指出：保证校车安全，维护学生生命健康应是学校的责任，不应由国家承担。请你评析小明的观点（6分） * * * 扬大附中东部分校 王玉兵 1.法律本身 特殊的 由国家制定或认可 对社会成员具有普遍约束力 由国家强制力保证实施 【法律最主要的特征】 【易混易错】 ●法律是统治阶级意志的体现。但不能由此得出法律只对被统治阶级具有约束力。 ●我国法律是全体人民而非全体公民意志的体现。 第一，宪法规定的内容是国家生活中的根本问题，而普通法律规定的内容是国家生活中某一方面的问题。 第二，宪法与普通法律相比具有最高的法律效力。 第三，宪法的制定和修改程序比普通法律更严格。 第一，宪法与普通法律都是我国制定或认可的法律，均由国家强制力保证实施，都对全体社会成员具有普遍约束力。 第二，宪法与普通法律所规定的内容都是我国人民意志和利益的体现。 第一，宪法是制定普通法律的依据和基础，普通法律是宪法相关内容的具体化。 第二，普通法律的内容不得与宪法相违背，否则就会因违宪而无效。 2.法律的内部关系——宪法与普通法律的关系 法律大家族准备召开一次隆重的法律家族座谈会，家族成员纷纷发言。最后，家庭成员中的“家长”作总结。请回答：介绍一下这位“家长”的名字叫什么？它为什么能成为法律家族中的“家长”？ 解题思维导图 对宪法的考察 本题的问题指向非常明确——法律大家族的家长 宪法的地位 对宪法地位的考察， 主要是从三个方面阐述理由 从内容上看 从效力上看 从程序上看 3.法律的外部关系之一——法律与道德的关系 都是人们的行为规范，都约束着人们的行为。 表现形式不同，实现方式不同，调整的对象和范围不同。 法律和道德有着密切的关系。法律是道德的保障，道德是法律的基础。特别注意：道德建设对法制建设的意义。 国家：必须把依法治国和以德治国相结合。 青少年：既要增强法治观念，又要提高道德素质和道德水平。 3.法律的外部关系之二——法律与社会的关系 “不以规矩，难成方圆” （治安管理处罚法、刑法） 违法行为是指不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为。 ①全面理解违法行为的含义： ②全面理解犯罪行为的含义： 具有社会危害性 触犯刑法 受到刑罚处罚 ●只要不做法律所禁止的事就不会违法。 ●任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到刑罚处罚。 （1）法律维护公共秩序。 （3）法律维护正常的经济秩序。 （4）违法犯罪要受法律制裁。 （2）法律维护公共安全 法律是我们的“保护伞”和“守护人” 3.法律的外部关系之三——法律与国家的关系 坚持有法可依（前提）、有法必依、执法必严、违法必究。★★★ 基本要求 一是社会主义民主政治建设的需要；二是发展社会主义市场经济的客观需要，市场经济本质上是法制经济；三是，只有实行依法治国，才能促进社会和谐，从根本上实现人民当家作主。四是，所以是……标志，是……基本方略 现实意义 保证人民当家作主。 根本目的 崇尚宪法和法律的权威。 本质 广大人民群众。 主体 链接：公民要增强法治观念，学法、懂法、守法、勇于依法维权并提高自身的道德素质和道德水平。 1、阅读下面的材料，回答问题： 2011年12月，由国务院法制办牵头起草的《校车安全条例草案征求意见稿》正式全文公布，广纳民意，拟赋多项道路通行特权，广大人民通过网络积极献计献策……请问： （1）我国正在实施什么样的治国方略？ 《校车安全条例草案征求意见稿》的公布体现了推进该方略进程的那一项基本要求？ （2）解决校车问题需要社会各方面协调配合，共同努力。请你向当地有关部门就解决本地区校车安全问题提几点建议 。 依法治国的基本要求的考查 要了解依法治国基本要求的具有内容 有法可依 有法必依 执法必严 违法必究 审清题目得知考查的是依法治国的前提 故答案应是建立科学完备的法律体系 解题思维导图 3.法律的外部关系之四——法律与公民的关系 人身方面的权利 经济生活中的权利 政治生活中的权利 文化教育生活中