仰之弥高,钻之弥坚.doc

仰之弥高，钻之弥坚 —兰城院，我曾来过 环县第五中学 黄菊香 相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。寂寥漫步之际忽然发现校园里的玉兰花开得正艳，不经意间春已过半，而在兰城院的培训也结束了。记得培训的第一天，几乎所有的人都为该怎么度过这漫长的培训而焦躁不安，我也一样，每天透过五楼的玻璃窗看着天桥上匆匆的行人，看着这个车水马龙般的城市，看着清晨柔和的阳光，看着洒满夕阳的塑胶操场……归乡的心情随着日子的叠加也在慢慢地变浓，而当真正这一天来临的时候，你却发现，原来这些日子却也是如此的短暂，虽不及流星划过夜空的一瞬，却有点缀黑夜的光亮。这是一座有着玉兰花香的象牙塔，仿佛回到了自己的大学时光，而每一次的讲座与实践都让自己有种破蛹而出的蜕变感，那些点滴的时光，那些精彩的片段，那些来自内心深处的笑声，那些承载着我们教育之梦的肺腑之言，在我的脑海里一一闪过，是的，我要将它记录下来，我要将精彩记录，我要将感悟书写，我要带着它们走向我将来的教育之路，且行且思！ 且行且思于城市学院（一） — 水能听，水能看，水知道生命的答案 父母看得懂孩子的心思，老师看得懂学生的心思，我懂得你的心思。可你是否知道，万物养育之源—水，也能看懂你，你的迷茫，你的执着，你的喜怒哀乐。 在谷秀芳教授的“《论语》，《弟子规》助你礼赢职场，幸福人生”的讲座中提到日本江本胜博士的一项震惊了世界的科学实验---水结晶实验。给装有水的小瓶子上贴上标签“感谢你”三个字，通过实验观察水结晶竟然变成了美丽的雪花状图案，那晶莹剔透的图案仿佛要告诉我们在水的内心深处，这三个字就是它对这个世界发自灵魂深处的感悟。而当你在瓶子上贴上“夫妻”两个字时，水结晶就会变成两朵紧紧相互依偎的雪花。而当贴上“混蛋”两个字时，水结晶居然是模糊的、不规则排列的图案。更有意思的是，一群小学生对着一杯水朗诵一首感恩之诗时，水结晶又会呈现出不同于以前的图案。实验得出，其中最美好的图案是“爱”与“感谢”，而最难看的图案是“混蛋”“烦死了”和“杀死你”。水有如此的心思，那么人呢?万物“善”为本，万物皆有灵气，在这个近似于疯狂的社会，我们是否还会和儿时一样，有一颗最纯粹最坦率的心去面对是是非非？用一种最平实的心态去看待人生的潮起潮落，我想我们已经没有了，可我们的学生，我们的孩子呢?慢慢长大是否就会意味着“我就不再是那个我”了？ 我想我们都会思考这个问题…… 下面的一段话摘自江本胜博士的演讲稿，你读过它吗？ 朋友，你是否相信水能读懂人类的文字，当你看到这一切时， 请暂且放下我们头脑中的成见，让我们保持一个开发的心来接受这新的发现，也许你对世界会有新的认识。 滴水结晶，吾人心念的映照…… 且行且思于城市学院（二） —做学生的“妈妈老师”（对于386199部队的思考） 在开始阐述我的想法之前，先解释两个似乎看起来让人很难理解的词。第一个词是“妈妈老师”，有人会问，那到底是妈妈？还是老师？其实最恰当的解释就是老师应该有妈妈的情怀，说到这里可能就会有人问了，那为什么不是爸爸呢？我想生活中的大多数爸爸可能不会太多地去干像给孩子换尿布，做饭，洗衣之类的事情吧。换句话说妈妈对孩子生活的关注应该会比爸爸要多一些吧。另外一个名词可能对很多人来说绝对是闻所未闻吧，386199部队，38代表妇女，61代表孩子， 99则代表老人，而386199诠释的就是现在农村孩子的现状，由于大量的青年农民工进城打工，学生的监护人都是老人或妇女（留守农村的俗称386199部队）。由此导致现在农村孩子的家庭教育严重缺失，而由此所导致的一系列心理问题也就随之而来，叛逆，逃学，抽烟，酗酒…… 由此看来如果学校教育只是片面地传授知识的话，其实也是一种教育的缺失，而在我们的日常教学中，我们是不是应该尽量地去弥补这种缺失，做一个“妈妈老师”，给孩子缺失的家庭教育填一抹色彩，让“孩子就是孩子”，拥有完整的个性，不会再有年幼时心灵的缺憾，拥有一个幸福完整的童年人生吧！ 且行且思于城市学院（三） —“减负”可能吗？ 当每天早晨的第一缕阳光照耀在培黎广场时，透过兰苑宾馆五楼的窗户，看到门口天桥上匆忙的行人，我会不自觉地感到呼吸困难，是的，又一天开始了，所有的人似乎都是忙碌的，当然在培黎广场中心打响鞭的老人除外。而当夜幕降临，华灯初上，那昏暗的路灯底下川流不息的车辆似乎从来都不会减速，连校车也是如此，每当此时，我会忍不住感叹，人啊，你是怎么了？难道连停下几秒钟看风景的时间也没有吗？我们为何要如此的