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- 2019-12-09 发布于四川
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教师试用版书法之章法布局研学稿
2019年一年级数学上册 第1单元《比一比》教材内
容说明 (新版)冀教版
(一)单元教育目标
1、了解“高、矮”和“长、短”,“大、小”和“轻、重”的含义,会判断并会用这些术语描述生活中的一些事物。
2、通过比较活动,让学生初步了解比较的思想和方法,体会大小和轻重比较的实际意义。
3、了解生活中许多有趣的事情都是数学的内容,激发学生学习数学的兴趣。
(二)教材编写说明
比较的思想和方法是数学学习的重要内容。本单元选择学生身边的事和日常生活中熟悉的事物,通过长短、高矮、大小、轻重的比较,初步感受比较的思想和方法。
本套教材第一册第一单元安排“比一比”的内容,主要考虑学生入学前都有丰富的生活经验,一方面,学习没有困难,另一方面,也有利于每个学生参与学习活动。课堂活动中,教师要调动每个学生的积极性,注意指导学生语言的规范。让每个同学都能获得愉快的学习体验。
本单元内容安排2课时。
第1课时,比较高矮和长短。教材分别设计了两个内容。一是班内教师和学生、学生和学生比较高矮,二是利用每天使用的铅笔、圆珠笔和粉笔进行长短比较。这些事例都是学生身边的、熟悉的,看得见、摸得到、能体验、能说出来的活动。教师要根据教材的设计思想,充分利用本班师生和学生手中的实物,创造性地组织教学活动。特别注意,通过一组小朋友排队的活动,使学生初步体会一个人的高矮是相对的。如,某个人比前面的同学高,比后面的同学矮。
第
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