《慈母情深》ppt课件.ppt

10 慈母情深 鲁教版四年级语文下册第三单元 招远市龙馨学校 路晓丽 （以文带文） 著名小说家梁晓声在他15岁时，为了买《青年近卫军》这本小说，向他的母亲要了一元五角钱。现在我们向家长要一元五角钱，大多数家长马上就会给你，因为一元五角钱，对许多家庭来说，实在算不了什么，对于家庭的日常开销来说，根本派不了大用场。但是，作者15岁的时候，处于我们国家的60年代，当时国家资源贫乏，经济萧条，普通劳动者辛辛苦苦从早干到晚，一天的工资只有４角，５角。因此，你别小看这一元五角，在当时能买10多斤大米或者5斤最大的带鱼，已经够一个家庭一个月的伙食开销了。就是在这样的情况下，母亲给了梁晓声一元五角钱买《青年近卫军》这本书。作者在长大后，仍然难以忘怀向母亲要一元五角钱的这件事，写下了一篇文章。 10 慈母情深 鲁教版四年级语文下册第三单元 陷入 阅读后，你知道课文内容了吗？ 我一直想买《青年近卫军》，想得整天（ ）。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（ ），我发现母亲极其瘦弱。当知道我是要钱买书，母亲用（ ）的手将钱塞给了我，立刻又（ ）了（ ）。我鼻子一酸，（ ）着钱跑了出去…… 失魂落魄 震耳欲聋 龟裂 忙碌 攥 龟(jūn)裂的手 龟裂的土地 陷入 阅读后，你知道课文内容了吗？ 我一直想买《青年近卫军》，想得整天（ ）。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（ ），我发现母亲极其瘦弱。当知道我是要钱买书，母亲用（ ）的手将钱塞给了我，立刻又（ 了（ ）。我鼻子一酸，（ ）着钱跑了出去…… 失魂落魄 震耳欲聋 龟裂 忙碌 攥 自学导航： 自由读课文，用“——”划出令你感动的句子，多读几遍，想想这是一位怎样的母亲？在旁边批注感受。关键词用“ ”标出。 （提示：关注文中描写母亲的外貌，动作，语言和工作环境的句子。） （方法：边读—边画—边思考—边批注） （交流分享：请看第—自然段，我的感受是……） 　　　 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。 镜头一： 极其瘦弱 弯曲 六十年代初期，大多数老百姓家境艰难。多数工人的每月工资不过二三十元。 连续三年的自然灾害使我们的共和国处在艰难时期。国营商店只卖一种肉——“人造肉”，是淘米泔水经过沉淀之后做的。因为粮食是珍品，所以用淘米泔水做的“人造肉”也成了“抢手货”。 ——摘自梁晓声的《母亲》 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。 　 背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲…… 　 背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲…… 我的母亲背直起来， 转过身来，褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我…… 镜头二： 母亲是一位临时工，父亲去遥远的大西北工作，三年才回来一次。我们五个孩子全凭母亲带养。母亲在一个街道小厂上班，每月工资２７元。她每天不吃早饭，带上半饭盒生高粱米或大饼子，悄无声息地离开家，每天回家吃过晚饭，往往九点来钟了。 ——节选自梁晓声《母亲》 我们上床睡觉，母亲则在床角凑着昏暗的灯光为我们缝补衣裤。有时我醒夜，仍见灯光亮着，仍见母亲一针一针、一线一线地缝补。 ——节选自梁晓声《母亲》 背直起来了， 我的母亲。 转过身来了， 我的母亲。 褐色的口罩上方， 一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我， 我的母亲…… 母亲说完，又坐了下去，又弯曲了背，又将头伏在缝纫机板上，又陷入了忙碌…… 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头伏在缝纫机板上，立刻又陷入了忙碌…… 镜头三： 　母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟( jūn )裂的手指数着。 　母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个