合唱《让我们荡起双桨》的教学设计.docVIP

合唱 《》的教学设计 ??? 1、有感情的歌唱和声部间的和谐、均衡，培养合唱意识、合作意识和团队精神。　　 ??? 2、在合唱中较好的运用缓息缓呼、急吸缓呼的歌唱方法，做到咬字吐字清晰。　　 教学重点： 第一节课分声部排练，要唱会词曲；第二节课合排，解决声部间的配合；第三节课精排，解决歌曲处理及情感表现。　　 教学难点：合唱的情感表现和声部间的和谐、均衡　　 ? 第一课时　　 ??? 教学任务：分声部学唱歌曲　　 ??? 教学方法：聆听合唱曲，感受有几个声部，学生进行探究，带领学生分声部学习歌曲，教师分别执导。　　 ???（集体练习）分声部练习： ??? 合唱男女高音声部　　 合唱男女中音声部（注意气息的支撑）　　 干扰练习：练熟后先两个声部互干扰练习再四声部互干扰练习。　　 ??? 第二课时　　 ??? 教学任务：初步合排，做到各声部演唱正确，基本融合在一起。　　 ??? 教学方法：分声部精炼、合排，教师示范指导。　　 ??? 教学过程：　　 ??? 1、发声练习：要求音准，开始要深吸气，两小节后的吸气要快，咬字吐字清晰。　　 ??? 2、介绍歌曲相关内容：是一首歌颂共产党的红歌合唱曲。　　 ???词作者：乔羽（1927~ ）山东济宁人。原名庆宝。著名词作家，在中国有“词坛泰斗”之称。 　　1946年入北方大学艺术学院学习。曾任华北大学三部剧本创作员。 　　1949年新中国成立以后，曾担任中国中央戏剧学院、中国戏剧家协会、文化部剧本创作室创作员。 　　1977年后任中国歌剧舞剧院副院长、院长，中国剧协第四届理事，中国音乐文学学会长，中国国际文化交流中心理事。第八届全国政协委员。 　　乔羽的创作与时代同步，上个世纪50年代，他著有电影文学剧本《刘三姐》、《红孩子》，歌词《我的祖国》、《牡丹之歌》、《人说山西好风光》、《让我们荡起双桨》等在中国家喻户晓的作品。80年代，中国实行改革开放以后，乔羽创作的《心中的玫瑰》、《难忘今宵》、《思念》、《说聊斋》、《巫山神女》、《夕阳红》、《爱我中华》、《祖国颂》等歌词表达了新时期中国人民的心声，因而他的作品广泛流传，成为人们传唱的经典之作。 　　乔羽代表作品：《我的祖国》、《人说山西好风光》、《让我们荡起双桨》、《心中的玫瑰》、《难忘今宵》、《爱我中华》等。 曲作者：刘炽（1921~1998）原名刘德荫，作曲家。陕西西安人。幼年随民间艺人学习鼓乐。1939年入延安鲁艺师从冼星海学作曲，中华人民共和国成立后在中央音乐学院进修，后任煤矿文工团副团长。作品包括歌剧音乐，大合唱、电影音乐各10部，及其它中、小型音乐作品。著名的有歌剧《阿诗玛》；大合唱《祖国颂》；歌曲《我的祖国》（电影《上甘岭》插曲）、《风烟滚滚唱英雄》（电影《英雄儿女》插曲）、《让我们荡起双桨》（电影《祖国的花朵》插曲）；舞蹈音乐《荷花舞》等。 　　作品: 　　歌剧有《白毛女》（曲作者之一），《减租会》《果园姐妹》《牧羊姑娘》（与人合作），《火》，《阿诗玛》等；电影音乐《陕北牧歌》、《上甘岭》、《祖国的花朵》、《风暴》、《英雄儿女》、《大渡河》、《哪是我家》等；其它有《工人大合唱》、《边疆战士大合唱》、《祖国颂》、《天天向上》、《荷花舞》、《牧笛》，第三、六套广播体操音乐，管弦乐《哀乐》等。童声大合唱《英雄少年》、《天鹅之歌》、《山谷里的回声》、《蓝天和大地》、《金色的小船》等。他的歌曲《翻身道情》、《崖畔上开花》、《让我们荡起双桨》、《我们在大地上栽种鲜花》、《我的祖国》、《英雄赞歌》、《新疆好》、《祖国颂》等几代人共同传唱，其中《翻身道情》、《新疆好》、《菏花舞》获世界青年联欢节奖。《祖国的花朵》获电影音乐奖。《让我们荡起双桨》获各种全国奖。《我的祖国》获全国首届金唱片奖。《祖国颂》已成为各种庆典必唱歌曲之一。新近创作的《卫士的摇篮》《矿工是人类的太阳》获全国歌曲金奖。 ?写作背景：作者：刘炽 　　几十年来我写过很多儿童歌曲，最难忘的要数写《让我们荡起双桨》这首歌曲了。 　　那是1955年7月初，长春电影制片厂的导演带领《祖国的花朵》摄制组全体成员，以及一大群十一二岁的小演员来到万寿山下，在颐和园中嬉戏，到昆明湖上划船，让孩子们熟悉将要拍摄的环境，水上的感觉，划船的技术和动作……我是这部电影插曲的作者，也就跟着他们一起来了。 　　我这个人从小怕水。孩子们上了小船，我却站在湖边犯难了。这时，孩子们热情地喊我：“刘炽叔叔，赶快上来呀，开船啦!”我便硬着头皮，登上了小船。开始，我只能老老实实地坐着，两手抓住船舷，一动也不敢动。孩子们玩得可真开心，嬉戏、欢乐，划着、闹着，那活泼可爱的神态感染了我，使我着了迷，不再怕水了。我和孩子们打水仗、赛船，脱下鞋坐着船舷上打水泡泡。船在水上漂，人在船中笑。我这个中年人又像回到了