【走向高考】2015届高考化学二轮复习专题四：第13讲综合实验设计与评价 随堂练习.docVIP

专题四　1．(2014·全国大纲)下列图示实验正确的是(　　) 解析：A．过滤时要求“一贴、二低、三靠”，该实验中玻璃棒悬在漏斗上方，没有靠在三层滤纸上，且漏斗下端应使长管口紧贴烧杯内壁，故不正确。B．加热分解碳酸氢钠时，因为有水生成，试管口应略向下倾斜，否则容易炸裂试管，故不正确。C．该装置为洗气装置，导管口应该是长进短出，故不正确。D．由教材中的实验可知制备乙酸乙酯的实验装置及药品都正确，故正确。 答案：D 点拨：知识：过滤操作，碳酸氢钠的分解装置，洗气装置，乙酸乙酯制备的实验装置。能力：考查学生对一些基本实验操作(过滤、分解、洗气、物质的制备)的掌握程度，观察实验装置并判断对错的能力。试题难度：中等。 2．(2014·北京卷)用下图装置(夹持、加热装置已略)进行实验，由②中现象，不能证实①中反应发生的是(　　) ①中实验 ②中现象 A 铁粉与水蒸气加热 肥皂水冒泡 B 加热NH4Cl和Ca(OH)2混合物 酚酞溶液变红 C NaHCO3固体受热分解 澄清石灰水变浑浊 D 石蜡油在碎瓷片上受热分解 Br2的CCl4溶液褪色 解析：A．肥皂水冒泡，也可能是气体受热膨胀的结果，A错误。 B．酚酞溶液变红，说明NH4Cl与Ca(OH)2反应生成了NH3，B正确。 C．澄清石灰水变浑浊，说明发生了反应：2NaHCO3Na2CO3＋CO2↑＋H2O，生成了CO2，C正确。 D．Br2的CCl4溶液褪色，说明石蜡油分解生成了烯烃，D正确。 答案：A 点拨：知识：铁与水蒸气的反应，NH4Cl和Ca(OH)2的反应，NaHCO3的分解，石蜡油的催化裂化。能力：考查学生根据实验现象推知反应原理的能力。试题难度：中等。 3．(2014·天津卷)实验室制备下列气体时，所用方法正确的是(　　) A．制氧气时，用Na2O2或H2O2作反应物可选择相同的气体发生装置 B．制氯气时，用饱和NaHCO3溶液和浓硫酸净化气体 C．制乙烯时，用排水法或向上排空气法收集气体 D．制二氧化氮时，用水或NaOH溶液吸收尾气 解析：Na2O2、H2O2制取O2的反应分别为2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑、2H2O22H2O＋O2↑，均可选取固体与液体在不加热条件下制取气体的装置，A正确。Cl2通过饱和NaHCO3溶液时产生CO2气体，应先用饱和NaCl溶液除去HCl，再用浓硫酸进行干燥，B错误。乙烯难溶于水，其密度小于空气，故可采用排水法或向下排空气法收集乙烯，但由于乙烯与空气的密度相差不大，故采用向下排空气法收集到的乙烯不纯净，C错误。用水吸收NO2尾气时，发生的反应为3NO2＋H2O===2HNO3＋NO，同时产生污染性气体NO，常用NaOH溶液吸收NO2，D错误。 答案：A 点拨：知识：常见气体(O2、Cl2、CH2===CH2、NO2)的制取、净化、收集及尾气处理。能力：考查根据气体的制取原理及性质，选择合适的制取装置、净化及收集方法、尾气处理方法等能力。试题难度：中等。 4．(2013·天津市十二区县联考(一)·5)下列说法正确的是(　　) A．图甲所示装置用于Cu和浓H2SO4制取少量的SO2气体 B．图乙装置可验证非金属性：Cl＞C＞Si C．图丙可用于收集气体H2、CO2、Cl2、NH3 D．图丁表示将SO2气体通入溴水中，所得溶液的pH变化 解析：由Cu和浓H2SO4制取SO2的反应需加热，A错误；非金属性应通过比较最高价氧化物对应水化物的酸性来确定，B错误；该装置长进短出可收集CO2、Cl2等比空气密度大的气体，短进长出可收集H2、NH3等比空气密度小的气体，C正确；溴水呈酸性，其pH7，D错误。 答案：C 点拨：本题考查物质性质实验中实验装置的选择，考查考生选择实验装置及读图的能力。难度中等。 5．已知碳化铝与水反应： Al4C3＋12H2O===4Al(OH)3↓＋3CH4↑，某同学为了探究甲烷的还原性并检验产物设计如下实验： (1)利用碳化铝制取甲烷，下列装置适合作为甲烷发生装置的是________。 (2)正确选择发生装置，连接装置后进行实验。过一会儿，实验现象：C硬质玻璃管里黑色粉末变成红色粉末，D干燥管里白色粉末变成蓝色；E装置中澄清石灰水变浑浊；尾气燃烧产生蓝色火焰。 ①D干燥管里的试剂可能是________，其作用是____________________________ ___________________________________________________________________________。 ②根据实验现象，某同学得出下列推论，其中正确的是________________。 甲：甲烷与氧化铜在一定条件下反应，氧化产物只有二氧化碳 乙：甲烷与氧化铜在一定条