专题26 西方人文主义思想的起源及其发展-2017年高考历史热点题型和提分秘籍（教师版）Word版含答案.doc

1.了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵 2.知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义 3.简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展 热点题型一 例1、针对智者学派的“人是万物的尺度”，苏格拉底提出“有思想力的人是万物的尺度”这一命题。这表明他 (　　) A．完全否定智者学派的主张 B．强调人类的理性，突出人的价值 C．研究的重点是社会 D．强调知行合一 【答案】B 【提分秘籍】 (1)把探讨重点从认识自然转移到认识社会。 (2)提倡怀疑精神，反对迷信和绝对权威。 (3)强调人的价值，崇尚人的理性，追求思想自由。 (4)重视知识作用，强调好学深思，发挥人的主体作用。 (5)智者学派，重视人的作用，提出“人是万物的尺度”。 苏格拉底，主张美德即知识，强调提高公民的道德修养，尤其是知识修养。 【举一反三】 苏格拉底是保守派的代表，当时不存在明确的生活准则使他深为忧虑。……(他)发起一套辩证科学……用这种方法可以发现有关绝对真理、绝对善或者绝对美的观念，而这些观念与成为个人放纵不羁、公共道德败坏之借口的相对主义大不相同，因为它会为人生提供永久性的指导。苏格拉底深为忧虑的原因是 (　　) A．人是万物尺度的观念导致价值标准混乱 B．希腊的政治腐败阻碍哲学的进步 C．人们不重视辩证法导致道德标准失控 D．希腊人不理解人生追求是真善美 【解析】——苏格拉底思想主张。联系所学知识，可知材料中希腊道德败坏的原因是由于智者学派强调人是万物的尺度，导致了主观主义、相对主义，强调从个人出发所引发的问题，故A项正确；材料中苏格拉底忧虑是社会问题，而非哲学发展问题，故B项错误；苏格拉底的辩证法是其提出解决问题的途径，而非问题的原因，故C项错误；理解人生追求是真善美也只是解决问题的途径，而非问题的原因，故D项错误。 【答案】A 题型 文艺复兴的核心——人文主义的内涵 例2、薄伽丘《十日谈》中有篇《裁判官的故事》，故事中一个财主在酒后说：“他正在喝的美酒，就连耶稣都可以喝”，结果被宗教裁判所判处火刑。后来他疏通关系，还“献上一大块‘肥膏’，让神父涂在眼上，也好医治修士见钱眼红的毛病。”最后被释放回家。该故事主要意在 (　　) A．提出以“人的学问”代替“神的学问” B．反对教会的禁欲苦行并讽刺教会的腐败 C．倡导人生及时行乐并崇尚理性与科学 D．抨击教会的贪婪和“灵魂获救”的骗局 【答案】B【提分秘籍】 (1)人的价值：否定神的权威，肯定人的价值，强调人的可贵，颂扬人的力量。 (2)追求目标：反对中世纪神学的禁欲主义和来世观念，肯定人有追求财富和个人幸福的权利，追求现世的享乐；反对中世纪的宗教束缚和封建等级观念，要求人的个性解放和自由平等。 【举一反三】 “中世纪的欧洲，基督教的世界与伊斯兰教的世界持续敌对。但是自从欧洲开辟直接驶往东洋的航路后，发现了第三个世界。对于因为宗教争端而长期感到无益之苦恼的欧洲人来说，这个世界所推行的儒教世界观是值得羡慕的。于是，他们把它理想化、空想化，让它承担起打破欧洲现状的革命的角色。”作者这里主要是分析 (　　) A．儒教推动欧洲近代化 　 B．欧洲殖民扩张的动力 C．人文主义发展的因素 　 D．宗教对抗的历史渊源 【解析】C项。 【答案】C 题型 文艺复兴的影响 例3．李贽被称为明代“文艺复兴”的领路人，其思想与欧洲文艺复兴的先驱但丁思想的相似点有 (　　) 挑战正统权威 　　反对神权统治 提倡个性解放 　　批判君主专制 A． 　 B． C． 　 D． 【答案】B 【提分秘籍】 (1)思想方面，文艺复兴冲破了基督教神学的桎梏，唤醒了人的自我意识。宣扬了为创造现世幸福而奋斗的精神，为资本主义制度的胜利和新航路开辟准备了条件。 (2)文学艺术方面，产生了与资本主义发展相适应的近代文学、艺术等。 (3)自然科学方面，提倡科学实验、注重实践，催生了近代自然科学。 【举一反三】 马克思主义历史学家认为文艺复兴是一个在艺术、文学及哲学等方面的“类革命”(pseudo-revolution)。这些变化仅仅影响了为数很小的富有的少数人，而欧洲人口的大部分的生活相对于中世纪基本没有改变。这种观点 (　　) A．认为文艺复兴的实际影响有限 B．肯定文艺复兴运动是一场革命 C．指出文艺复兴的内容脱离群众 D．强调文艺复兴的资本主义色彩 【答案】A 题型 例4、1871年，德国天主教会在罗马教皇的支持下要求有“独立处理和管辖”自己财产和事务的权利