2016-2017学年高中语文第四单元第14课一名物理学家的教育历程检测新人教版必修3.docVIP

第14课　一名物理学家的教育历程 追梦的年龄，谁没有理想？在这个科技日新月异、突飞猛进的时代里，成为一名科学家也许是年轻人心中最远大的目标。正如加来道雄所言：“有幸得到能领悟自然之最终奥秘的智慧，才赋予生命充分的意义。”那么，怎样才能把自己培养成一位卓越的科学家？也许加来道雄的成长经历能给我们一些启发。 美字体 知 之 者 不 如 好 之 者 ， 好 之 者 不 如 乐 之 者 。 赏美文 加来道雄眼中的鲤鱼 郑远星 加来道雄童年时蹲在一个小池塘边，观察水底睡莲中五彩斑斓的鲤鱼，心中充满了奇思妙想。他常给自己提出一个又一个只有小孩才问的问题，比如水池中的鲤鱼怎样观察它们周围的世界？它们会认为睡莲之外还存在有另外一个世界吗？ 池塘和鲤鱼定格在脑海里，他心中充满了无限遐想：我们就像自鸣得意地在池中游动的鲤鱼，一生就在我们自己的“池子”中度过，就像鲤鱼一样，认为宇宙之中只包含有熟悉可见的东西。我们自以为是地拒绝承认，就在我们的宇宙跟前存在有别的平行宇宙或多维空间，甚至一些科学家也鄙视更高维数世界的说法，是因为他们不能在实验室里验证它……他迷上了阿西莫夫的科幻小说，迷上了伟大的爱因斯坦的理论。他意识到，畅游在水底睡莲中的鲤鱼，可能和爱因斯坦未完成的论文存在着某种联系……加来道雄决定“要对这一秘密刨根究底，纵然为此而必须成为一名理论物理