第一章教育法概论(选修课)剖解.pptVIP

【案例】2010年10月14日，安静的校园里突然传来一声惊叫。原来，三年级学生小戴在上体育课时，没有按照老师安排好的运动项目去活动，而是独自跑开去跳鞍马，结果不慎从鞍马上摔落，右肱骨髁上骨折。小戴家人将学校告上法庭。 　原告认为，学校没有尽到照管义务，导致孩子骨折。校方辩称，已经尽到安全保护义务，小戴受伤是因为他自己没有遵守教学秩序。 学校和老师是否应承担责任？适用何种归责原则？ [案例分析] （1）学校在不同民事行为能力的学生伤害事故中的责任承担？ ①对无民事行为能力学生受到人身损害的，采取过错推定原则。 《侵权责任法》第38条规定：无民事行为能力人(不满10周岁的未成年人属于此类)在教育机构学习生活期间遭遇人身损害的，教育机构应当承担责任，除非教育机构能够证明自己尽到了教育、管理的职责，方能免责。 ②对限制民事行为能力学生受到人身损害的，采取过错责任原则。 《侵权责任法》第39条规定：限制民事行为能力人在教育机构学习、生活期间受到人身损害，教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。 [案例分析] （3）小戴在意外发生时未满10周岁，系无民事行为能力人。因而该侵权案适用过错推定的归责原则，即学校若想免责，需要证明自己尽到了教育和管理的职责。但是，案件中学校提供的基础教案和活动计划材料等证据，并不足以证明其做到了必要的