吉林省延边州汪清六中2014-2015学年高一上学期期中生物试卷（解析版).docVIP

吉林省延边州汪清六中2014-2015学年高一上学期期中生物试卷（解析版) 　 一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共30小题，计60分） 1． 禽流感病毒与大肠杆菌最明显的区别是（　　） 　 A． 有无成形的细胞核 B． 有无细胞结构 　 C． 有无细胞壁 D． 有无遗传物质 考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同． 分析： 禽流感病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和核酸（RNA）组成．大肠杆菌是原核生物，其与真核生物相比，没有被核膜包被的成形的细胞核，但含有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质． 解答： 解：A、禽流感病毒和大肠杆菌都没有成形的细胞核，A错误； B、禽流感病毒没有细胞结构，但大肠杆菌有细胞结构，因此有无细胞结构是两者最大的区别，B正确； C、禽流感病毒没有细胞结构，没有细胞壁，大肠杆菌有细胞壁，但这不是两者最大的区别，C错误； D、禽流感病毒与大肠杆菌都有遗传物质，D错误． 故选：B． 点评： 本题考查病毒、原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，要求考生识记病毒的结构特点，识记原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，能运用所学的知识对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查． 　 2． 大肠杆菌与草履虫在结构上的重要区别是前者（　　） 　 A． 无核膜 B． 无细胞壁 C． 无细胞膜 D． 无DNA 考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同． 分析： 大肠杆菌是原核生物，草履虫是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．据此答题． 解答： 解：A、大肠杆菌是原核生物，草履虫是真核生物，两者在结构上的重要区别是大肠杆菌无核膜，A正确； B、大肠杆菌有细胞壁，而草履虫没有细胞壁，B错误； C、草履虫与大肠杆菌都具有细胞膜，C错误； D、大肠杆菌与草履虫都含有DNA，D错误． 故选：A． 点评： 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确大肠杆菌是原核生物、草履虫是真核生物；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确两者最大的差别是原核细胞无核膜． 　 3． 地球上最基本的生命系统是（　　） 　 A． 细胞 B． 组织 C． 器官 D． 系统 考点： 细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展． 分析： 从生物圈到各种生态系统；从大大小小的群体到每个独特的个体；个体水平以下是组成个体的器官、组织，直至细胞．简而言之，从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能． 解答： 解：生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次．由此可见，地球上最基本的生命系统是细胞． 故选：A． 点评： 本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只要考生识记生命系统的结构层次即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识． 　 4．（ 下列对生命系统结构层次由小到大的研究的正确顺序是（　　） 　 A． 细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈 　 B． 细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统 　 C． 细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈 　 D． 细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈 考点： 细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展． 分析： 对生命系统结构层次的学习，应采用分层认识的方法，在这里，生命系统的结构层次要按照从简单到复杂、由低级到高级的次序进行排列． 解答： 解：对生命系统的结构层次的研究，必须遵循一定的顺序，在A、B、C、D四项中，只有A项是按照从简单到复杂的顺序排列的，细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈，其余几项排列混乱． 故选：A． 点评： 本题考查生态系统的结构层次的结构层次，意在考查考生对生物学知识的理解能力和识记能力，难度较小． 　 5． 如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是（　　） ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动玻片． 　 A． ①②③④ B． ③①② C． ⑤④③② D． ④⑤①② 考点： 细胞观察实验． 分析： 高倍显微镜的使用方法：1．选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察．2．转动转换器，调换上高