第一单元 古代中国的政治制度 单元复习（人教版必修一）.docVIP

第一单元 古代中国的政治制度 一、选择题： 1.王夫之在《读通鉴论·秦始皇》中说：“封建毁而选举行，守令袭诸侯之权”，这里的“封建”和“选举”分别是指( ) A.分封制和民主选举制度 B.封建制度和民主选举制度 C.封建土地制度和官员选拔制度 D.分封制和官员选拔制度 【解析】选D。本题考查分析理解能力。关键信息是“《读通鉴论·秦始皇》”，说明王夫之评价的是秦朝的制度。当时在全国范围内废除分封制代之以郡县制度，郡县制下，郡守和县令由皇帝直接任免而不是世袭，这就是材料中所说的“选举”。 2.（2012·深圳模拟）法国史学家谢和耐教授认为：周朝建立后，“商朝自己的世系却未曾中断过，它继续存在于河南西部的宋国，安阳王权的古老传统在那里保持下来了。”对此理解不正确的是 A．商朝自己的世系没有中断，是因为商王的子孙又重新建国 B．商朝时期的首都在河南安阳 C．周给商王的子孙以封邑，封地就是当时的宋国 D．周朝时代不但分封了同姓家庭，也分封了一些异姓世家。 3.《礼记·祭统》云：“凡统之人道，莫急于礼；礼有五经，莫重于祭。”《国语·晋语》曰：“同姓则同德，同德则同心。”这两段材料说明统治者都重视( ) A.道德规范 B.宗法关系 C.战争祭祀 D.儒学思想 【解析】选B。本题考查分析理解能力。材料分别强调了“莫重于祭”和“同姓则同德，同德则同心” ，即都强调了血缘宗法关系。 4.（2012·定州模拟）“秦代在历史上意味着什么呢?意味着周时已有的中国的力量，由它一个最有生气的成分聚合．集中起来，提高到权力的顶峰。”符合上述观点的 A． B． C． D．） A.楚是第一个被灭掉的诸侯国 B.黔中郡郡守由皇帝直接任命 C.司马错是秦朝的第一任太尉 D.秦统一前郡县制已得以施行 【解析】选D。本题考查学生准确理解、分析材料的能力。做好本题的关键是明确材料反映的是秦统一六国过程中的一个事件，故B、C错误，A不符合史实。根据“取商於之地为黔中郡”可判断D正确。 7. 柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也公天下之端自始皇。”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在 A．百姓不再是封君的属民 B．更有利于皇帝集权 C．制度法令的统一 D．依据才干政绩任免官吏：选A此题考查学生解读文字信息的能力，以材料提供的新角度解读秦始皇时期的郡县制，也体现研究性学习的考查。材料主要意思为唐朝的柳宗元肯定郡县制“公天下”，郡县制官吏由皇帝任免比分封制下分封贵族爵位更利于国家政局的安定。 A．皇帝制度 B．郡县制 C．统一度量衡 D．世袭制 【解析】：选B。 从材料可以看出秦朝吸取周灭的历史教训，用郡县制取代分封制。 9. 《晋书·刘毅传》中说，“今之中正，不精才实，务依党利；不均称尺，务随爱憎。……是以上品无寒门，下品无士族。”下列表述不正确的是( ) A.九品中正制是选取官吏的主要途径 B.西晋选取官吏注重出身和才学 C.世家大族大多担任中央主要官职 D.隋文帝废除了九品中正制 【解析】选B。题干中的“晋”即西晋，“今”就是西晋，当时的选官、任官制度是九品中正制，讲究门第出身，不注重才学。 10.“故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足。是以五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃旬而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是。”该材料说明唐朝科举考试( ) ①提高了官员的文化素质 ②推动社会向学(读书)风气的形成 ③成为当时人们走向官场的唯一途径 ④有助于提高个人政治影响力 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 【解析】选D。本题考查学生阅读分析能力。由“耻不言文墨”可判断①正确，由“父教其子……”可判断②正确，③说法太绝对，由“不浃旬而周闻天下”可判断④正确，故选D项。 11. 诗人左思在其《咏史》中浓郁悲歌：“世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。”造成这一社会状况的制度原因是 A．征辟制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制“世胄蹑高位，英俊沉下僚。”指的是世家大族子弟依靠门第即可出任高官，而真正有才学，但出身低微的人，只能做地位卑下的小官。很显然造成这一状况的制度原因是九品中正制。故正确答案为C。25.中国古代的官衔机构、官职名号各有渊源。“行省”以“行中书省”得名，巡抚则以“巡行天下，扶军安民”而名,“刺史”有“省察治状，黜陟能否，断治冤狱”之意。从名称寓意来看，“刺史”应是