第三单元 第二次世界大战 单元综合检测（人教版选修3）.docVIP

第三单元 第二次世界大战 单元综合检测（人教版选修3） （分值：100分 时间：60分钟） 一、选择题（本题共6个小题，每小题4分，共24分） 1. 为摆脱危机，德国和日本走上了建立法西斯专政，实行对外侵略扩张的道路。1936年，与德、日两国相关的事件有①德国开进莱茵非军事区②日本初步建立起军事法西斯专政③埃塞俄比亚 A．②③④ B.①③④ C.①②④ D．①②③ ( ) A．竭力避免战争，维护既得利益　　B．牺牲弱小国家利益，满足法西斯欲望 C．打击进步势力，维护资本主义　　D．赢得备战有利时机，准备与法西斯斗争 解析：A 本题考查学生分析、理解能力。任何一个外交政策，其根本目的都是维护其国家利益。从题目给定的选项来看，只有A项符合要求。 3.右图漫画题为“不会被传染！”左边床上的人说：“多么幸运的一件事呀！我们是分床睡的，我不会被传染！” 右边床上依次是：斯大林瘙痒症、希特勒炎症、闪电战瘟疫、纳粹发热病、法西斯流感。下列各项是对此图的分析，不正确的是 Ａ．此图反映的时间可能在二战前夕或二战初期 Ｂ．左边床上的人说的话反映了美国当时的心态 Ｃ．此图反映了当时欧洲危机重重 Ｄ．此图揭示了美国对当时形势发展的正确判断 解析：D 本题考查学生分析、理解问题的能力。从图片资料可以判断A、B、C三项反映了漫画对当时形势的正确描述，D项的说法是错误的。 4.（原创）1940年6月，德军对法国发起总攻，意大利也趁火打劫，对法国宣战，6月22日，法国投降，右图是德军进入巴黎时的情景； 下列史实与法兰西第三共和国覆亡无关的是 A．法国政府长期推行绥靖政策 B．德军主力突破了马奇诺防线 C．英法对德开战后坐失时机 D．法国贝当政府实行卖国政策 解析：D本题为否定式选择题，考查对历史事件相关内容的理解和对事件相关结论的分析判断能力。结合所学知识可知，A、B、C三项都是法国灭亡的原因，而D项发生在法国灭亡之后，所以与法国灭亡无关。 5. 右图为1941年11月7日，莫斯科照常举行红场阅兵式，极大地鼓舞了苏联人民争取胜利的信心。检阅后苏军开赴前线，所参与的是 A．莫斯科保卫战 B．斯大林格勒保卫战 C．阿拉曼战役 D．柏林战役 解析：A 从“1941年11月7日”、莫斯科红场阅兵等信息可以判断，检阅后苏军开赴前线，所参与的是莫斯科保卫战。 6. 1951年，美、英等国在旧金山召开对日媾和会议，签订了对日和约。中国、朝鲜、越南被排斥在会议之外，参加过对日作战的印度和缅甸拒绝参加会议，苏联等国拒绝在合约上签字。该和约的签订违反了 A.《联合国家宣言》 B.《开罗宣言》 C.《雅尔塔协定》 D.《波茨坦公告》 解析：A《联合国家宣言》中规定“缔约国保证不同敌国单独缔结停战协定或和约”。 二、非选择题（第7题18分，第8题22分，第9题18分，第10题18分。） 7.阅读下列材料，回答问题。 材料一 罗斯福和丘吉尔发表《大西洋宪章》 反法西斯国家签署《联合国家宣言》 (1)材料一中的两幅图片反映了什么信息?简述其产生的历史影响。（8分） 材料二 国际联盟开幕大会 《非战公约》签约仪式 （2）材料二中的两幅图片反映了什么样的共同主题？ 怎样看待他们所推动的“和平事业”？（10分） 解析：第(1)问要求准确再现《大西洋宪章》和《联合国家宣言》的主要内容和作用，结合所学知识即可作答。第 (2)问要把握国际联盟和《非战公约》的宗旨，并能对其进行全面评价。 答案：(1)信息：英、美及世界各国联合起来，共同反抗法西斯侵略，世界反法西斯联盟成立。影响：增强了反法西斯的力量，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。 (2)共同主题：在国际关系中各国利用和平手段解决彼此的矛盾。评价：一方面这有利于促进世界和平；另一方面，这一系列会议均被大国操纵，使其在维护世界和平方面的作用和意义大打折扣。 8.读图，请思考： 图一 斐迪南大公夫妇被刺前 图二 德军入侵斯大林格勒 图三 德黑兰会议 (1)指明图一、图二所反映的历史事件的名称及在战争中的地位。简述图三所召开会议作出怎样的决定，并指明该决定实现的标志是什么？。（6分） （2）当德、意、日法西斯势力横行肆虐，战火蔓延，成为世界公敌的时候，人们却屡屡坐失良机，自食其果。江泽民主席在1995年的一次讲话中指出：“痛苦的回忆、胜利的喜悦、深沉的思考，使人们更加清醒……请举例说明第二次世界大战前后，主要大国是怎样“屡屡坐失良机”？（不少于4例）又是怎样“自食其果”（