千篇一律与千变万化..ppt

千篇一律与千变万化 适用于简约创意主题及相关类别演示 ——音乐、绘画、建筑之间的通感 梁思成 导 入 北京的城墙可以建成环城公园，这将是一个长达39.75公里、世界上独一无二的立体公园。夏季黄昏，可供数十万人纳凉游憩。秋高气爽的时节，登高远眺，俯视全城，西北苍苍的西山，东南无际的平原，居住于城市的人民可以这样接近大自然，胸襟壮阔—— 走近作者 梁思成（1901-1972），梁启超的长子，广东省新会县人。中国现代建筑学家、建筑史学家、建筑教育家。 他长期从事中国古代建筑研究，为中国古代建筑史的研究作了开创性的工作。他是中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者，创立了清华大学、东北大学的建筑系。他多年来对北京城区改造、文物保护等方面的提议和疾呼，颇受关注，令人感叹，引人深思，他被称为“古建筑的保护神”。著有《梁思成文集》。 人民英雄纪念碑 吉林大学礼堂 中华人民共和国国徽 解 题 重复 “通感”本为一种由不同感觉的相互作用形成的一种心理现象，借此描述在语言中用一种感官印象来形容另一感官感受的修辞手法。 钱钟书先生曾这样谈到“通感”：在日常经验里，视觉、嗅觉、听觉、味觉往往可以彼此打通或交通，眼、耳、舌、鼻、身各个官能的领域可以不分界限。颜色似乎会有温度，声音似乎会有形象，冷暖似乎会有重量，气味似乎会有体质。 通感 千篇一律与千变万化 ——音乐、绘画、建筑之间的通感 变化 通读全文，整体把握 1．通读全文，你能否把握本文的主要内容在哪几段?并试着概括出本文的中心观点。 作者观点： 重复与变化的有机统一构成了建筑之美，两者缺一不可。 通读全文，整体把握 2. 第1段到第7段谈的是什么? 与文章的主要内容有什么关系? 各段内容要点： 第1段：在有持续性的艺术作品中，重复与变化缺一不可。 ——全文的总纲 第2-3段：在音乐中体现重复与变化相统一。 第4段：在舞蹈中体现重复与变化相统一。 第5-7段：在绘画的处理上，也可以看到重复与变化的统一。 通读全文，整体把握 清明上河图(全图) 张择端(宋) 所描绘的是北宋都城汴梁（今开封）和汴河两岸清明时节的市俗人事。从总体来看，可分为郊野、汴河、街市三大段 。 在《清明上河图》中，重复的是什么?变化的是什么? 重复的是树木、船只、房屋，特别是无尽的瓦垄的一些共同特征。城郊、街市、汴河这三段景物又不尽相同，这三段组成了一个统一的画面，从商业、交通、漕运、建筑等几个具有代表性的角度，集中体现了12世纪我国的都市生活面貌. 通读全文，整体把握 特点：重复的是什么？变化的是什么？ 韦偃是唐代中期画马名家，李公麟此图虽题为摹仿韦作，所画马一千二百余匹，牧者一百四十余人，场面极为壮阔。 通读全文，整体把握 3.说说这样写的好处。 思路： 艺术创作中重复与变化相统一的原则 具体、熟悉 抽象、不熟悉 建筑艺术 对建筑艺术中这一原则的探讨 音乐 舞蹈 绘画 4.从第8段到最后，作者是如何说明建筑中重复与变化有机统一的原则的? 通读全文，整体把握 举例： 第9段：以人民大会堂为例 第10、11段：以明清故宫为例 第12段：以颐和园谐趣园为例 第13、14段：以颐和园长廊为例 15段：世界建筑史上的建筑为例 5.以上例子有何不同?有无重复之嫌? 5.以上例子有何不同?有无重复之嫌? 5.以上例子有何不同?有无重复之嫌? 5.以上例子有何不同?有无重复之嫌? 5.以上例子有何不同?有无重复之嫌? 5.以上例子有何不同?有无重复之嫌? 详细举例 简略举例 概括举例 通读全文，整体把握 人民大会堂 通读全文，整体把握 明 清 故 宫 通读全文，整体把握 谐趣园 通读全文，整体把握 颐和园 通读全文，整体把握 颐和园花窗 通读全文，整体把握 颐和园长廊 长廊（外） 长廊（内） 通读全文，整体把握 6.文章最后一段谈的什么?有何意义? 散漫零乱 单调枯燥 启示：既要和谐统一，全局完整；又要避免千篇一律，单调枯燥。 课堂练习：根据课文内容填写 段落 艺术 门类 举例 重复什么 变化什么 共同 之处 2、3 音乐 鳟鱼五重奏 不断地重复， 重复与变化 和谐统一 4 舞蹈 几乎所有的舞蹈 5、6、7 绘画 《清明上河图》 《放牧图》 课堂练习：根据课文内容填写 段落 内容 特点 共同之处 9 人民大会堂 各列柱子高低 大小略有不同 10、11 12、13 14 课堂练习：根据课文内容