第二单元 单元基础检测2（人教版选修《演讲与辩论》）.docVIP

第二单元 单元基础检测2（人教版选修《演讲与辩论》） 一、基础巩固1．下列各组词语中加点字的读音有错误的一项是(　　)国粹(cuì)　　　　戕贼(qiānɡ)不着边际(zhuó) 大楷字帖(tiè)寒噤(jìn) 哂笑(shěn)断壁残垣(yuán) 不落窠臼(kē)嫩苗(nèn) 愤懑(mǎn)怙恶不悛(quān) 狼奔豕突(shǐ)难处(chǔ) 括弧(hú)唾手可得(tuò) 不胫而走(jìnɡ)【解析】　“懑”应读mèn。【答案】　C2．下列词语中没有错别字的一组是(　　)文身　真谛　荒谬绝伦　食不厌精脍不厌细桥墩　碑贴　原物壁还　家有敝帚享之千金简练　宽宥　不足耻数　万壑争流千崖竞秀更迭　报酬　心旷神怡　明枪易躲暗剑难防【解析】　B项贴—帖壁—璧；C项耻—齿；D项剑—箭。【答案】　A3．下列各项中加点的词语使用不恰当的一项是 (　　)这篇小说反映了特定历史时期中国人民艰苦卓绝的斗争生活。植物也有“喜怒哀乐”养植物跟养宠物一样对它经常给予关爱让它“心绪”良好它就会投桃报李令你心旷神怡。契诃夫把别里科夫荒谬绝伦的思想通过他自己一本正经的语言、神态表达出来用人物的自我表演画像。《水浒传》中置之不理。【解析】　A项艰苦卓绝：坚忍刻苦的精神超过寻常；B项心旷神怡：心境开阔精神愉快；C项荒谬绝伦：没有比这更荒唐更不合情理的了。D项置之不理：放在一边不理不睬。在这里应该用“置之度外”语境是把个人安全放在考虑之外。【答案】　D4．下列各项中没有语病的一项是(　　)当冰雪皑皑之际唯独梅花昂然绽放于枝头对生命充满希望和自信教人精神为之一振。 那跳跃着鸣禽的绿林树上缠绕着藤蔓的绿叶以及时隐时现的山岚雾霭把我整个心灵都吸引了过去。 我自己觉得我的讲话之所以不能使诸君有益或者有趣因为我实在不知道什么事。托尔斯泰都介涅夫陀思妥夫斯奇的名字对于许多人都已经厌听了。【解析】　B项语意重复句式结构不一致去掉“树上”；C项关联词语搭配不当之所以”应和“是因为”搭配；D项主客体颠倒应该是“许多人对于托尔斯泰……的名字”。【答案】　A二、阅读理解阅读文字完成5～8题。在陕北公学鲁迅逝世周年大会上的讲话毛泽东(1937年10月19日)同志们：今天我们陕北公学主要的广大的先锋队要赶紧组织起来。我们共产党是无产阶级的先锋队同时又是最彻底的民族解放的先锋队。我们要为完成这一任务而苦战到底。我们今天纪念鲁迅先生首先要认识鲁迅先生要懂得他在中国革命历史中所占的地位。我们纪念他不仅因为他的文章写得好是一个伟大的文学家而且因为他是一个民族解放的急先锋给革命以很大的助力。他并不是共产党组织中的一人然而他的思想、行动、著作都是马克思主义的他是党外的布尔什维克。尤其在他的鲁迅是正在溃败的封建社会中出来的但他会杀回马枪朝向他所经历过来的腐败的社会进攻朝着帝国主义的恶势力进攻。他用他那一支又泼辣又幽默又有力的笔画出了黑暗势力的鬼脸画出了丑恶的帝国主义的鬼脸1936年就大胆地指出托派匪徒的危险倾向现在的事实完全证明了他的见解是那样地准确那样地清楚。鲁迅在中国的价值据我看要算是中国的第一等圣人。孔夫子是封建社会的圣人鲁迅则是现代中国的圣人。我们为了永久纪念他在延安成立了鲁迅图书馆在延安开办了鲁迅师范学校使后来的人们可以想见他的伟大。鲁迅的第二个特点就是他的斗争精神。刚 是一株独立支持的大树不是向两旁偏倒的小草。他看清了政治的方向就向着一个目标奋勇地斗争下去决不中途妥协投降。有些不彻底的革命者最初是参加斗争的后来就“开小差”了。比如德国的考茨基俄国的普列汉诺夫就是明显的例子。在中国这等人也不少正如鲁迅先生所说最初大家都是左的革命的等到压迫来了马上有人变革并把同志拿出去献给敌人作为见面礼。鲁迅痛恨这种人同这种人作斗争随时教育着训练着他所领导下的文学青年教他们坚决斗争打先锋开辟自己的路。鲁迅的第三个特点是5．本文题为“在陕北公学鲁迅逝世周年大会上的讲话”那么文章的开头一段毛泽东为什么要从“陕北公学主要的任务是培养抗日先锋队的任务”谈起？_______________________________________________________________________________________________________________ 【答案】　作者之所以这样讲就是为了一开始即把对鲁迅的纪念放在一个现实斗争的环境之中使这种纪念和陕北公学6．第二自然段是毛泽东主席对鲁迅先生作出的总体的评论这个评论的中心是什么？这样评论的目的是什么？_________ 【答案】　这段评论的中心有两点：一是鲁迅不仅是一个伟大的文学家而且是一个民族解放的急先锋是党外的布尔什维克这就使听众感到鲁迅先生的目标和他们的目标是一致的都是为了民族的解放事业这一点正是他们努力学习的榜样；二