【南方新课堂】2016-2017学年高中数学 第3章 指数函数、对数函数和幂函数 3.1.2.1 指数函数的概念、图象及性质课件 苏教版必修.pptVIP

3.1.2　指数函数 第1课时　指数函数的概念、图象及性质 1.指数函数的定义 函数y=ax(a0,a≠1)叫做指数函数,定义中a0,a≠1的规定,是为了保证定义域为R,且具有单调性. 　交流1 下列函数中,是指数函数的是　　　　　.? ①y=4x;②y=x4;③y=-4x;④y=(-4)x;⑤y=πx;⑥y=xx. 提示①⑤ 2.指数函数的图象与性质 　交流2 (1)比较大小: ①1.72.5　　　　　1.73;? ②0.8-0.1　　　　　0.8-0.2.? 提示①　② (2)已知指数函数f(x)=ax(a0,a≠1)的图象经过点(3,π),求f(0),f(1)和f(-3)的值. 　交流3 在指数函数定义中,为什么规定a0且a≠1? 提示若a=0,则当x0时,ax恒为0;当x≤0时,ax无意义.若a0,比如y=(-2)x,这时对于 等,在实数范围内函数值不存在.若a=1,则对任意实数x,y=1x=1是常数函数,无研究必要. 典例导学 即时检测 一 二 三 一、指数函数单调性的应用 思路分析当两个幂指数的底数相同时,在比较大小时,可根据它们的特征构造相应的指数函数,借助函数的单调性来比较. 典例导学 即时检测 一 二 三 典例导学 即时检测 一 二 三 典例导学 即时检测 一 二 三 在进行数的大小比较时,若底数相同,则可根据指数函数的性质得出结果.若底数不相同,则优先考虑能否化成同底数,然后根据指数函数的性质得出结果;不能化成同底数的,要考虑引进中间量(如0,1等)分别与之比较,从而得出结果.有时可以化成同指数,用两个函数图象的分布规律解决. 典例导学 即时检测 一 二 三 二、与指数函数有关的定义域、值域问题 求下列函数的定义域和值域: (导学 思路分析此类问题可先由所给函数的形式求其定义域,而求函数值域时应考虑指数函数y=ax(a0,a≠1)的值域,并结合函数自身特征,利用单调性处理. 典例导学 即时检测 一 二 三 典例导学 即时检测 一 二 三 典例导学 即时检测 一 二 三 函数y=af(x)的定义域、值域的求法. (1)函数y=af(x)的定义域与y=f(x)的定义域相同. (2)函数y=af(x)的值域的求法如下:①换元,令t=f(x);②求t=f(x)的定义域x∈D;③求t=f(x)的值域t∈M;④利用y=at的单调性求y=at,t∈M的值域. 典例导学 即时检测 一 二 三 三、指数方程与不等式 设y1=a3x+1,y2=a-2x,其中a0,a≠1.当x为何值时,有:(1)y1=y2;(2)y1y2? (导学 思路分析对于指数函数y=ax来说,当0a1和a1时,其函数单调性是不同的,所以当底数含有字母时,必要时可对所含字母进行分类讨论. 典例导学 即时检测 一 二 三 典例导学 即时检测 一 二 三 教材中目前仅要求掌握最简单的两种类型的指数方程的求解,一类是直接由同底数指数式相等而得指数相等型,另一类是可化为一元二次方程型的指数式方程.如上述两个例子,解决的关键是通过指数运算,进行等价转化.