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　同学学案 科目： 化学 辅导老师： 杜 辅导时间：2011年 3 月 日 课 题 中考化学空气专题 中考要求 教 学 过 程 化学氧气的化学性质专题例1 下列关于氧气的化学性质的叙述中，正确的是( ) A.化学性质活泼，常温下可以跟所有的物质发生剧烈的化学反应 B.具有可燃性、氧化性 C.是一种常用的氧化剂 D.发生的反应都是氧化反应和化合反应 分析 氧气是一种化学性质比较活泼的气体.在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂；能支持燃烧，但氧气本身一般情况下不能燃烧，不具有可燃性.常温下并不容易跟其他物质发生剧烈的化学反应，否则物质世界就不存在了.只有在加热或点燃时才可以跟许多物质发生反应，有氧气参加的反应都是氧化反应，但不一定都是化合反应. 解答 C 例2 下列叙述正确的是( ) A.木炭在氧气中燃烧发出白色火焰，生成使石灰水变浑浊的气体. B.硫磺在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰产生有刺激性气味的气体. C.铁丝在空气中燃烧火星四射，放出大量热，生成黑色固体. D.红磷在氧气中燃烧发出耀眼的强光，产生大量的白烟. 分析 物质在纯氧中燃烧比在空气中燃烧要剧烈，B选项中硫在纯氧中发出的是明亮的蓝紫色火焰，所以不对；铁在空气中加热只是呈红热，而在纯氧中被点燃时才能燃烧，所以C不对； 木炭是固态物质，固体燃烧多发光，而液体或气体燃烧多产生火焰，所以A不对，应产生白光而非白色火焰.另外同学们还应注意，化学上的烟和雾是有区别的，烟指固体小颗粒，雾为液体小液滴，红磷燃烧产生的白色烟是五氧化二磷固体.D项是正确. 解答 D 例3 下列化学反应既属于化合反应又属于氧化反应是 ，属于氧化反应，不属于化合反应的是 . A.硫＋氧气 二氧化硫 B.蜡烛＋氧气 二氧化碳＋水 C.碱式碳酸铜 氧化铜＋二氧化碳＋水 D.乙炔＋氧气 二氧化碳＋水 分析 化合反应是两种或两种以上物质生成另一种物质的反应.所以，A是化合反应，氧化反应是物质与氧发生的化学反应，这里的“氧”可以是氧气，也可以是含氧化合物中的氧，所以物质与氧气的反应都是氧化反应. 解答 (1)A (2)B D 空气成分的探究实验 ? ??? 测定空气中氧气含量的原理：按课本中图2－3进行实验，红磷燃烧消耗集气瓶中的气体，使集气瓶中气体压强减少，冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶中，最后进入集气瓶的水的体积就是红磷燃烧消耗气体的体积。反应的文字表达式：红磷+氧气五氧化二磷 ? 　　结论：空气的组成不是单一的，氧气约占空气体积的1/5。 ? 　　【例题1】在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，小明设计了如右图所示实验装置，集气瓶下端为开口（即没有瓶底），上端瓶口有一带有燃烧匙的橡皮塞，瓶上带有刻度线，把集气瓶离水面的位置与橡皮塞之间的容积分成五等份。实验时把点燃的红磷立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞。回答下列问题： ? 　　（1）如果不出现意外，实验中应观察到的主要的现象是　　　　　　　　、　　　　； 化学反应的文字表达式是　　　　　　　　　　　　　　； ? 　　（2）关于空气中氧气含量的结论是，除此外还可以得到的结论是　　　　　　； ? 　　（3）小红所测氧气含量与小明的有较明显的偏差，导致偏差的原因可能有（要求答出两种）　　　　　　　　。 ? 　　【解析】本题实验可以得到氧气约占空气体积的1/5的结论。此外瓶中剩余的气体在相同的条件下没有发生变化，说明这部分气体不溶于水、不能燃烧也不支持燃烧。若要取得正确的结论，必须保证燃烧消耗了密闭容器中的全部氧气，并且产物中不能有新的气体生成。 ? 　　【答案】（1）红磷继续燃烧并生成大量白烟，一段时间后火焰熄灭集气瓶内水面上升，最后大约上升1/5刻度红磷+氧气五氧化二磷 ? 　　（2）氧气约占空气体积的1/5剩余气体不溶于水（或剩余气体不与水反应，不能燃烧，也不能支持燃烧） ? 　　（3）红磷不足、容器内温度还未冷却至室温就读数（或者装置漏气） ? 　　二、混合物和纯净物 ? 　　1.纯净物由一种物质组成；混合物由两种或多种物质组成。 ? 　　2.物质的成分与状态无关。例如，冰与水是相同物质的两种状态，但是把它们放在一起是一种物质成分，属于纯净物。 ? 　　3.混合物各种成分之间没有发生化学变化，保持各自的性质。例如，空气中的多种成分可以稳定的存在，氧气仍然具有助燃的性质，不受其他物质的影响，其他物质也仍然具有它们各自的性质。 4.没有绝对纯净的物质，一般达到一定的纯度，就可认为是纯净物。高纯硅的纯度可达到99.999 999 999%。 ?