【红对勾】2016-2017学年高中数学 第四章 圆与方程 4.2.1 直线与圆的位置关系课堂达标练 新人教A版必修.docVIP

【红对勾】2016-2017学年高中数学 第四章 圆与方程 4.2.1 直线与圆的位置关系课堂达标练 新人教A版必修2 1．直线3x＋4y＋12＝0与圆(x－1)2＋(y＋1)2＝9的位置关系是(　　) A．过圆心 B．相切 C．相离 D．相交但不过圆心 解析：圆心(1，－1)到直线3x＋4y＋12＝0的距离d＝|3×1＋4×?－1?＋12|\r(32＋42)＝115r. 答案：D 2．直线x＋y＋m＝0与圆x2＋y2＝m(m0)相切，则m的值为(　　) A．0或2 B．2 C.2 D．无解 解析：由圆心到直线的距离d＝|m|\r(2)＝m，解得m＝2. 答案：B 3．设A、B为直线y＝x与圆x2＋y2＝1的两个交点，则|AB|等于(　　) A．1　　　　B.2　　　　C.3　　　　D．2 解析：直线y＝x过圆x2＋y2＝1的圆心C(0,0)，则|AB|＝2. 答案：D 4．由点P(1,3)引圆x2＋y2＝9的切线的长是________． 解析：点P到原点O的距离为|PO|＝10，∵r＝3，∴切线长为10－9＝1. 答案：1 5．已知圆的方程为x2＋y2＝8，圆内有一点P(－1,2)，AB为过点P且倾斜角为α的弦． (1)当α＝135°时，求AB的长； (2)当弦AB被点P平分时，写出直线AB的方程． 解：(1)解法1：(几何法) 如图所示，过点O作OC⊥AB. 由已知条件得直线的斜率为k＝tan135°＝－1， ∴直线AB的方程为y－2＝－(x＋1)， 即x＋y－1＝0. ∵圆心为(0,0)， ∴|OC|＝|－1|\r(2)＝2)2. ∵r＝22，∴|BC|＝\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(\r(2)2)))2＝30)2， ∴|AB|＝2|BC|＝30. 解法2：(代数法)当α＝135°时，直线AB的方程为y－2＝－(x＋1)，即y＝－x＋1，代入x2＋y2＝8， 得2x2－2x－7＝0. ∴x1＋x2＝1，x1x2＝－72， ∴|AB|＝1＋k2|x1－x2| ＝?1＋1?[?x1＋x2?2－4x1x2]＝30. (2)如图，当弦AB被点P平分时，OP⊥AB， ∵kOP＝－2，∴kAB＝12， ∴直线AB的方程为y－2＝12(x＋1)， 即x－2y＋5＝0. 课堂小结 ——本课须掌握的三大问题 1.判断直线和圆的位置关系的两种方法中，几何法要结合圆的几何性质进行判断，一般计算较简单．而代数法则是通过解方程组进行消元，计算量大，不如几何法简捷． 2．一般地，在解决圆和直线相交时，应首先考虑圆心到直线的距离，弦长的一半，圆的半径构成的直角三角形．还可以联立方程组，消去y，组成一个一元二次方程，利用方程根与系数的关系表达出弦长l＝k2＋1·?x1＋x2?2－4x1x2 ＝k2＋1|x1－x2|. 3．研究圆的切线问题时要注意切线的斜率是否存在．过一点求圆的切线方程时，要考虑该点是否在圆上．当点在圆上时，切线只有一条；当点在圆外时，切线有两条.