天津大联考2015届高三第三次联生物试卷 含答案.docxVIP

天 津 大 联 考2015届高三第三次联考理科综合(生物部分)　理科综合共300分,考试用时150分钟。生物试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3至4页,共80分。答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时,考生务必将第Ⅰ卷的答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。祝各位考生考试顺利!第Ⅰ卷　(选择题　共36分)考生注意:1.每题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。2.本卷共6题,每题6分,共36分。一、选择题(本大题包括6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项最符合题意。)1.研究人员最近发现了一种名为“Notch”的蛋白质,它能快速修复小鼠体内受损的脑细胞。下列有关该蛋白质的叙述,不正确的是A.合成该蛋白质的脱水缩合过程是在核糖体中完成的B.控制该蛋白质合成的mRNA上碱基数目多于蛋白质中氨基酸的数目C.该蛋白质的结构与血红蛋白不同,原因是组成两种蛋白质的氨基酸种类完全不同D.该蛋白质可能会修补大脑干细胞,进而促进新的大脑细胞生成2.噬藻体(病毒)对水华的消长过程有一定的调控作用。噬藻体能在蓝藻细胞内复制增殖,产生许多子代噬藻体,并最终导致蓝藻的裂解。以下说法正确的是A.噬藻体与蓝藻均为原核生物,不具有线粒体等细胞器B.噬藻体进入蓝藻后吸收营养产生大量能量并迅速增殖C.噬藻体以蓝藻的DNA为模板合成子代噬藻体的核酸D.噬藻体利用蓝藻的氨基酸合成子代噬藻体的蛋白质3.甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图,下列有关说法不正确的是A.甲图所示翻译过程的方向是从右到左B.甲图所示的是翻译过程,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成C.乙图所示的是转录过程,其转录产物可以作为甲图中的模板D.甲图和乙图中都发生了碱基互补配对,且碱基互补配对方式存在差异4.下列说法错误的是A.种群共用一个基因库,它是生物进化的基本单位B.基因频率的改变并不意味着新物种的诞生C.基因突变对生物进化一般是有利的D.狐捕鼠的过程中,鼠越来越狡猾,不利于狐的进化5.水稻高秆、矮秆分别由A和a控制,抗病和不抗病分别由B和b控制。现有基因型aabb与AABB的水稻品种,通过不同的育种方法培育矮秆抗病植株,下列有关叙述错误的是A.①③过程为杂交育种,育种原理是基因重组B.②过程为人工诱变育种,B来自b的基因突变C.①④⑤过程为单倍体育种,⑤过程只能利用秋水仙素诱导染色体数目加倍D.①⑥⑦过程为多倍体育种,原理是基因重组和染色体数目变异6.右图为果蝇体内某个细胞的示意图。下列相关叙述正确的是A.图中的染色体2、6、7、8可组成一个染色体组B.在细胞分裂过程中等位基因D、d不一定发生分离C.据图判断该果蝇为雄性,且3对等位基因符合自由组合定律D.1、2染色体片段发生交换属于染色体结构变异中的易位第 Ⅱ 卷　(非选择题　共44分)二、非选择题(本大题包括3小题,共44分。)7.(16分)Ⅰ.(8分)油菜叶片发育的良好是菜籽产量和品质的基础,通过对油菜叶片发育过程中光合特性的研究,探索叶片发育过程中光合生产能力,可为油菜的栽培管理提供科学依据。以下是某研究小组的研究结果,请据此回答相关问题:图1　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　图2(1)为探究叶片发育过程中的光合生产能力,最好选择晴好天气做净光合速率的测定,并于9:00~11:00左右测定。可根据　▲　的释放量来衡量净光合速率。在叶肉细胞中消耗O2的部位是　▲　。 ? (2)图1显示,萌发后,幼叶叶面积在一段时间内不断扩大,这主要是细胞　▲　的结果。在叶片发育的过程中,其净光合速率逐渐升高可能与两个因素有关,一是光合结构逐渐完善,　▲　逐渐增强;二是随着叶片的展开和扩展,与叶片发育密切相关的　▲　增加量较少。? (3)光补偿点是指当光合作用强度等于呼吸作用强度时的光照强度。在光补偿点能产生ATP的细胞器有　▲　。由图2可知,油菜叶片的光补偿点与　▲　(因素)有关。随着叶片的发育,油菜对弱光的利用能力　▲　(填“增强”或“减弱”)。?Ⅱ.(8分)油菜的株高由等位基因G和g决定,GG为高秆,Gg为中秆, gg为矮秆。B基因是另一种植物的高秆基因,B基因与G基因在油菜的株高上有相同的效果,并且株高与这两个基因的数量呈正相关。下图是培育转基因油菜的操作流程。请回答下列问题:(1)步骤①中用到的工具酶是　▲　,可用含　▲　的培养基来筛选含有目的基因的油菜受体细胞。?(2)若将一个B基因连接到了矮秆油菜的染色体上并在植株中得到成功表达,且B基因与g基因位于非同源染色体上,这样的转基因油菜表现为　▲　,该转基因油菜自交产生的子一代中,高秆