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2019年一年级数学下册第一单元复习题小学一年级
一、口算
13-9= 15-8= 18-9= 14-7=
16-7= 16-9= 11-8= 13-4=
12-3= 13-6= 14-5= 11-2=
二、解决问题
1、 2、
草地上原来有( )只兔,跑走了( )只,还剩( )只。
草地上原来有( )只兔,跑走了( )只,还剩( )只。
5、 6、
1、2
1、
2、
1、
2、
1、
2、
1、2、
1、
2、
1、
2、
○□
○□=□ □○□=□
□○□=□ □○□=□
10、
11、
12、
附送:
2019年一年级数学下册第一单元导学案表格式 (I)
1、认识平面图形
备课组:一年级组 使用教师:
课题
认识平面图形
课型
探究课
课时
1课时
学习目标
1.通过拼、摆、画、折各种图形的活动,使学生直观感受各种图形的特征。
2.培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。
3.能辨认各种图形,并能把这些图形分类。
重点
初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。
难点
初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。
课
前
练
习
9+1= 2+9= 9+5= 7+9= 3+9=
8+9= 9+4= 6+9= 9+9= 0+9=
3+( )=8 6+( )=9 ( )+2=10
5+( )=7 ( )+4=9 ( )+5=10
2、回想一下我们上学期认识那些物体,你们知道它们的特点吗?
辅助环节
课堂热身(课堂前三分钟)
出示课题:认识平面图形
出示课标,引导学生读课标。
自学设问
1、观察2页上面的图形? 说说各个立体图形的特征:
探
究
分
享
1、同学们,你能把这些图形平平的面画下来吗?
2、你们画下的图形有什么特点?(小组讨论)
( 学生讨论汇报)
师总结常见平面图形的特征(这些特征不要求学生掌握,只让学生有一个了解):
长方形:长长方方的,有四条边,其中两条是长边,两条是短边,相对的两条边相等,4个角都是直直的。
正方形:正正方方的,有四条相等的边,4个角都是直直的。
平行四边形:有四条边,其中一组对边向同一方向倾斜,每个图形看上去是倾斜的,有四个角,对角相等。
圆 :没有角,是圆滑曲线围成的,不断开的。
三角形:有3条边,3个角 。
课件展示:各个平面图形,学生辨认。X k B 1 . c o m
3、让学生自己比一比各个平面图形之间有什么异同?
(小组讨论汇报)
教师总结
归
纳
整
今天我们又认识了哪几位新朋友,它们有什么特点?
找一找,说一说,在我们教室里,哪些物体的面是今天我们学过的图形.
达
标
训
练
1. 我来选一选
①
① ② ③ ④ ⑤
⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
⑾ ⑿
是长方形, 是正方形, 是圆,
是三角形, 是平行四边形。
2.我来数一数。
长方形有( )个 正方形有( )个
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