2019年一年级新教材语文期末检测卷（实验小学）.docVIP

2019年一年级新教材语文期末检测卷（实验小学） 一、我会划（划出整体认读音节）：12% yuan shan ri jun men yun zhi de ye juan me yi wu 二、我会连：12% 清清的 豆角 一条 树 弯弯的 星星 一头 花 红红的 太阳 一棵 船 闪闪的 夜晚 一束 牛 静静的 月亮 一把 山 青青的 河水 一座 伞 三、我会打√：8% 公（圆 园） 朋（有 友） 上（棵 课） 我（门 们） （清 青）草 （生 升）旗 （木 目）马 （飘 漂）亮 四、我会找朋友：12% 木（ ）（ ） 大（ ）（ ） 山（ ）（ ） 水（ ）（ ） 手（ ）（ ） 雨（ ）（ ） 五、我会填：10% 年 共（ ）画 第4画是（ ） 出 共（ ）画 第3画是（ ） 里 共（ ）画 第5画是（ ） 马 共（ ）画 第2画是（ ） 火 共（ ）画 第1画是（ ） 六、我会说：18% 大（ 小 ）东（ ）去（ ）近（ ）低（ ） 进（ ）有（ ）右（ ）南（ ）前（ ） 七、试一试，把句子说完整：16% 1、我爱（ ）。 2、我会（ ），还会（ ）。 3、弯弯的月亮像（ ）。 4、北京是（ ）。 八、我会读：12% 1、 我多想去看看北京天安门和万里长城啊！ 2、 我们学校的小花园很漂亮，我们经常到那边去玩。 3、 小鸟在空中欢唱，小鸭在河里快乐地游来游去。 附送： 2019年一年级新生入学常规训练课程 字体： 大? 中? 小 -09-03 20:25:00 ??公告： 第一课时 了解学校情况教学程序一、 导入新课程1） 教师活动小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是——小学生。（出示带拼音的“小学生”，提前做好准备）。跟老师读“我是小学生了”。当小学生高兴么？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这时自豪的。学习儿歌：我是小学生，上课小手放的好，小脚并并拢，身子坐得正。小眼睛仔细看，小耳朵专心听，说话先举手，才是好学生。2） 学生活动认真倾听。要求：坐端正，抱臂正，眼睛看老师，不做小动作，用心记，嘴巴不说话。二、 认识校名、班级1） 教师活动A、 欢迎你们来到我们这所美丽的学校学习和生活。我们这所学校的校名谁知道？B、 课件出示带有拼音的校名。（政通路小学），教师按拼音正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学念。C、 谁知道我们学校在什么路上？（政通路）我们学校周围有什么工厂、商店、机关、公园？D、 教师边画边讲年纪与班级。（提醒看门上班级牌）E、 说一说：我是（）小学（）年纪（）班的小学生XXX。看着黑板连起来大声、清楚地说一遍？（先请预先准备好的学生讲）F、 认识男女厕所，不随地大小便。G、 上下楼梯靠右走，上厕所从墙壁左侧进右侧出，不相互追赶H、 下课先上厕所，再玩2） 学生活动学生回答。学生跟读。第二课时 介绍自己 结交朋友教学程序一、 导入新课1） 教师活动小朋友们，从今天开始，我们这个班有（）个小朋友。大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识一下。2） 学生活动认真倾听二、 自我介绍1） 教师活动A、 示范引路，要求介绍时做到：大声讲，站端正，说清楚。谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？（教师评议）B、 介绍爱好。小朋友都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声的向大家介绍一