2019年一年级英语下册 Module 8 Unit 2 There are two footballs under my desk教案 外研版（标准版）.docVIP

2019年一年级英语下册 Module 8 Unit 2 There are two footballs under my desk教案 外研版 （标准版） 【教学内容】 1.学习单词football,basketball,ping-pong 2.学习句子There are two footballs under my desk. 【教学目标】 技能目标： 1. 会读、会说football,basketball,ping-pong等单词。. 2. 听懂句子There are two footballs under my desk. 运用能力目标： 1. 让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。 2. 培养学生积极与人合作，虚心向他人学习积极运用英语进行表达和交流，共同完成学习任务的能力。 【教学重点】 1.熟练掌握下列单词：football,basketball,ping-pong 2.能听懂、会说、会读以下句子：There are two footballs under my desk. 【教学难点】 单词和句型的正确运用。 【教学意图】 1.熟练掌握本单元的单词和句型。 2.能使用形容词描述动物的特征。 【教具准备】 1.教材相配套的教学录音带。 2.单词卡片及相关图片。 【教学过程】 Step 1.Warming-up 1.教师与学生热情问候 2.播放动画或录音，请学生看图，并逐句跟读，注意模仿语音语调。 Step 2.Presentation 1.教师告诉学生：“今天我们要从大家带来的动物图片中选出若干张大家最喜爱的图片，贴到教室的专栏里进行展览，不过在这之前，我们要先来学习课文Step3.课文学习 1.展示活动2的挂图，请学生理解语境：上完体育课，Lingling没来得及归还体育用品，于是就搬着一筐球来到教室，结果她一不小心把筐打翻了，球散落到教师各处，在大家的帮助下，Lingling把球又都找回来了。 2.播放动画或录音，请学生边听边看动画或录音，进一步了解故事的主要内容。 3.再次播放录音或动画，请学生逐句跟读，注意模仿语音语调。 4.最后播放录音，请学生完整跟读。请学生分角色、分组、分男女生朗读课文并表演。　 Step4.训练巩固 完成活动3，请学生看图并描述图片内容。 完成活动4，练习歌曲。 完成活动5，请学生看图，理解游戏规则。做游戏。 Step5 Summary 教师和学生一起归纳本单元所学的语言项目。一起唱响歌曲 Step 6.Homework 1.熟练掌握本单元所学的单词和句型。 2.听本单元录音，注意模仿语音语调。 附送： 2019年一年级英语下册 Module 9 Unit 1 I lik e football.教案 外研版（标准版） Teaching contents: ①新单词we和like ②I like …We like….They like…三个句型并能在创设情景中运用 Teaching keys: 新单词we和like并围绕“运动”这一主题掌握运用I like …We like….They like…三个句型 Teaching difficulty: 让学生了解掌握I like …We like….They like…三句话的含义，并运用于不同的情景中。 Teaching preparation: 单词卡片、小红花、录音机、磁带、尺子 Step 1 Warm-up 1、Greeting T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, miss 温. 2、（课件、录音） Let’s chant Football, ↗（升调）football, ↘（降调）let’s play football. Basketball, ↗basketball, ↘let’s play basketball. Swimming, ↗ swimming, ↘let’s go swimming. Ping-pong, ↗ping-pong, ↘let’s play ping-pong. T: Just now, the chant is about sports, 这首歌谣是关于运动的，ok, today, let’s talk about sports. 3、（单词卡片sport）老师教读、升降调读、拼读，解意、用手书空，开火车读，小老师教读、分小组比赛 4、（教师相机拿出单词卡片 like，做上手势）T：I like sport. Do you know this word? (师教单词like): 老师教读，升降调读、解意、拼读，用手书空，开火车读，