2019年一年级语文 第20课小熊住山洞第2课时教学案 人教新课标版.docVIP

2019年一年级语文 第20课小熊住山洞第2课时教学案 人教新课标版 　 课题 20、小熊住山洞 课型 新授 案序 ２课时 教学目标 理解课文内容，正确、流利的朗读课文 懂得爱护树木，保护环境是一种美德 重点 理解课文内容，产生对小熊一家的喜爱之情 教学仪器与多媒体 生字卡片、图片 教学思路 检查生字的朗读，学习课文 板书设计 　　　　20、小熊住山洞 春、夏、秋、冬 教学过程 教学环节 师生活动 修改意见 复习生字 学习课文 学生认读生字卡片 出示图片 学生自由看图朗读课文 老师指导朗读 师生共同讨论学习课文，使学生了 全班配乐朗读课文 编排课本剧 解课文内容 学生自由分组编排 分组表演 师生共同评选最优秀的“演员” 　 　 附送： 2019年一年级语文 第21课小兔运南瓜教学案 人教新课标版 　 课题 小兔运南瓜 课型 新授 案序 1课时 教学目标 想出小兔把南瓜运回家的办法，培养创新意识 积极参与讨论，并对别人说的办法进行讨论 重点 培养学生丰富的想想力和口语表达能力 教学仪器与多媒体 课本插图 教学思路 教师引导学生观察图学生讨论表达集体评价 板书设计 小兔运南瓜　　　　 教学过程 教学环节 师生活动 修改意见 揭示话题 思考问题 3、全班交流 教师引导学生观察图 学生先自己想办法，然后同桌交流自己的看法。 老师鼓励学生大胆的想出办法 学生纷纷把自己的想法说出来 讨论评议 5、课后延伸 师生共同讨论出 哪种运南瓜的办法好？问什么？ 老师鼓励学生的自己的主张 学生把自己喜欢的办法画出来 补充第二幅图。 　 　 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！