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探究实现城乡前学教育不公平现象及解决的途径
2019年一年级语文期末试卷
答题要求:要仔细认真,读懂题目要求,按要求答题,书写要工整。
一、 看拼音写词语。(12分)
huāyuán cǎoyuán zhīnǚ zhīdào
( ) ( ) ( ) ( )
shíhòu yǐhòu kǒukě kěshì
( ) ( ) ( ) ( )
shìqing yǎnjing zuìjìn luòjìn
( ) ( ) ( ) ( )
(巩固学生对字词的识记能力,能正确运用音近字。)
二、 比一比组词(8分)
运( ) 结( ) 流( ) 梅( )
远( ) 洁( ) 留( ) 海( )
(使学生熟练掌握形近字,音近字。)
三、 给下列字选择正确的读音,在下面画上 “”(6分)
1、妈妈要( yāo yào)求我要( yāo yào)做个认真学习的好孩子。
2、奶奶只(zhī zhǐ)养了两只(zhī zhǐ)鸡。
3、雨点从天上落(luò là)下来了,老师叫我们赶紧跑进教室,别落(luò là)在后面。
(让学生能根据句子的意思选择正确的读音,培养学生的语感。)
四、换偏旁组成新字并组词。(12分)
浪( )( ) 军( )( ) 住( )( )
打( )( ) 会( )( ) 饭( )( )
(使学生通过换偏旁掌握一系列形近字。)
五、写出带点字的反义词(6分)
1、古往( )来,只有勤奋学习的人才能取得一定的成就。
2、小弟弟一会儿哭一会( ),真好玩。
3、妈妈每天早出( )归,非常辛苦。
(能够在语言环境中体会词语的意思。)
六、根据课文内容把句子补充完整。(12分)
(1)池塘里的( )( )一闪一闪的,像( )( )明亮的大眼睛.
(2)一声( )( ),唤醒了( )笋,它们( )( )泥土,掀翻( )( ),一个一个从( )( )冒出来。
(3)( )( )( )爷爷小时候就能写( )( )( )( ),经常受到( )( )的夸奖。
(4)夏天,有时刮( ),有时下( )。
(检查学生对课文内容的掌握程度。)
七、????????? 想想填填(6分)
(1)妹妹先读书,再
(2)妈妈一边看电视,一边
(3)雨点落在 上,在
(培养学生正确运用语言的能力。)
八、用下面的词语组成一个通顺的句子并加上标点。(4分)
1、我 书? 老师?? 几本 送给
____________________________________________________
2、多么? 牧羊人? 是? 歌声?? 动听 的 呀
______________
(培养学生的语感,使学生能正确排列句子。)
九、把搭配合适的词语,用线连起来???????? (8分)
果树???????? 盛开?????????????????? 柳树??????????? 醒了
雪花???????? 发芽???????????????? ?? 桃花??????????? 来了
柳枝???????? 开花????????????????? ? 燕子??????????? 红了
鲜花???????? 飞舞???????????? ??? ???青蛙??????????? 绿了
(培养学生的语言运用能力。)
十、 选词填空,再连起来读读。(9分)
池塘边 桃花 杏花 小草
燕子 树上 小河里 草地上
qīng lǜ
春风轻轻地吹,吹绿( )( )了,吹开了( )、( ),
chàng gē
吹来了( )。布谷在( )( )唱 歌,鱼儿在( )
(
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