4.1 生态系统和生物圈 同步测试2 苏教版必修三.docVIP

4.1 生态系统和生物圈 同步测试2 苏教版必修三.doc

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4.1 生态系统和生物圈 同步测试2 苏教版必修三 一、选择题 1.以下关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是(  ) A.种群中的个体是生物进化的基本单位 B.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群 C.马尾松林地中所有树木构成了生物群落 D.生态系统的营养结构是食物链和食物网 解析:生物进化的基本单位是种群而不是个体。种群是指生活在同一区域的同种个体的总和,而亚热带生长的常绿阔叶林不是同一物种。群落是由一个区域内的全部种群组成。生态系统的营养结构是指食物链和食物网。 答案:D 2.一个完整的生态系统的结构应包括(  ) A.全部的食物链和食物网 B.生产者、消费者、分解者和食物网 C.非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 D.生态系统的组成成分、食物链和食物网 解析:考查生态系统的结构,其包括生态系统的组成成分及营养结构——食物链和食物网。 答案:D 3.下列有关生态系统结构的叙述,正确的是(  ) A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级 C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分 D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 解析:除生产者、初级消费者营养级固定以外,其他消费者的营养级不是固定不变的,因此A错;并不是所有细菌都为分解者,寄生细菌为消费者,腐生细菌为分解者,故D错;有的动物是分解者,如蜣螂,所以B错。 答案:C 4.在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上,生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等,关于它们的叙述中,正确的是(  ) ①它们共同构成一个生态系统 ②它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群 ③它们中的动物是一个生物群落 ④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 解析:牛、羊、鹿是消费者,蜣螂、营腐生生活的细菌与真菌等是分解者,此外还包括了阳光、空气、温度、水、土壤等无机环境,即它们是由生产者、消费者、分解者及其无机环境构成的相互作用的自然系统,是一个生态系统;它们中的牛、羊、鹿分别是三种动物的总称,每一种动物会涉及到很多具体种类,因而不能把它们中的牛、羊、鹿仅看作是3个种群;它们中的动物只是其中一类生物,并不包括该环境中的所有生物,与群落概念不符。 答案:D 5.下图为生态系统结构的关系图,a代表的成分是(  ) A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.不能确定 解析:根据箭头的关系可判断a、b、c分别是消费者、生产者、分解者。 答案:B 6.有关下图的各项叙述中,正确的是(  ) A.图中有两条捕食链 B.狐与鸟之间既捕食又竞争 C.细菌占有第二、三、四、五营养级 D.该群落中狐为第三、四营养级 解析:在捕食链中分解者细菌不占有营养级,故C错;狐与鸟之间只存在捕食关系,故B错;该图示应理解为生态系统,故D错。 答案:A 7.下图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图,下列叙述中,不正确的是(  ) A.在该食物网中,共有5条食物链 B.在该食物网中,H处于三个不同的营养级 C.若B种群中各年龄期的个体数目比例适中,则该种群的密度在一段时间内会明显变大 D.在该食物网中,如果C种群的数量下降10% ,则H的数量不会发生明显变化 解析:在这个食物网中,从生产者到最高营养级的消费者,不重复的食物链有①A→B→H;②A→C→D→H;③A→C→F→G→H;④A→E→D→H;⑤A→E→F→G→H共五条,故A项表述正确。在该食物网的五条食物链中,H分别处于第三(链①中)、第四(链②、④中)和第五(链③、⑤中)营养级,故B项表述也正确。先要清楚种群的年龄结构与种群增长速率之间的关系,若B种群中各年龄期的个体数目比例适中,则该种群的年龄结构为稳定型,种群密度在一段时间内会保持稳定,而不会有明显变化,所以C项表述不正确。在该食物网中,若C种群的数量下降,则可由同一营养级的其他生物(B或E)来弥补,通过食物网中生物的这种相互补偿、相互制约的自我调节机制,生态系统可维持平衡状态,生物的种类和数量能保持相对的稳定,故D项表述正确。 答案:C 8.如右图所示的食物网中,鹰同时占有的消费者级别和营养级分别是(  ) A.次级、三级消费者;第二、三营养级 B.次级、四级消费者;第三、四营养级 C.三级、四级消费者;第三、五营养级 D.次级、四级消费者;第三、五营养级 解析:在捕食关系的食物链中,生产者为绿色植物,以绿色植物为食的,如昆虫、鼠为初级消费者,从草→鼠→鹰这条食物链来看,鹰为次级消费者,为第三营养级;从草→昆虫→蛙→蛇→鹰这条食物链来看,鹰为第五营养级,为四级消费者。题中A、B、C三选项都是不正确的。 答案:D 9.表示一个生态系统的食物关系时,往往得到网状的复杂

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