端口扫描备份探究.doc

沈 阳 工 程 学 院 实训报告 实训题目： 程序设计专项实训——端口扫描程序设计 系 别 班级 学生姓名 学号 指导教师 张小瑞 史江萍 刘娜 实训进行地点： 任 务 下 达 时 间： 年月日 年月日起——至 年月日止 《程序设计专项实训》教学大纲 课程编号：B02636 第7学期 课程类型：必修 学 时：2周 学 分：2 适用专业：计算机科学与技术专业（信息安全方向） 编制时间：2011年1月 一、实训的性质、目的和意义 程序设计实训是实践性教学环节之一，是信息安全专业提高编程能力的必修课程。 本实训提供一系列与信息安全相关的题目，由学生通过学习、编程来完成。 通过本次实训，使学生实际接触与信息安全相关的编程工作，培训学生兴趣，巩固课堂教学内容，使学生掌握程序设计的基本思想和方法。另外，熟悉软件开发的整个流程，提高学生分析和解决实际问题的能力，培养团队精神，并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力和创新能力，从而为后续课程的学习，毕业设计环节以及将来的实际工作打好坚实的基础二的具体内容要求学生综合利用有关知识，在教师的指导下，下面是各个设计阶段的具体内容在考虑完各方面的实际因素后，就要对项目进行总体的分析设计。简单的讲，总体设计需要确定的内容应当包括：系统需要实现哪些功能；开发使用什么软件，在什么样的硬件环境；需要多少时间；需要遵循的规则和标准有哪些。一般情况下，在总体设计出来后，就需要一个系统方案。本阶段的设计结果（即系统分析）应该在报告中进行详细描述，系统需要实现的目的和目标.系统各个模块与结构使用软件，硬件和技术分析说明开发时间进度表。总之，阶段是以比较抽象概括的方式提出了解决问题的办法详细设计的任务，也就是把具体化。详细设计主要是针对程序开发部分来说的，但这个阶段的不是真正编写程序，而是设计出程序的详细规格说明应该包含必要的细节，例如：程序界面、表单、需要的数据等，程序员可以根据它们写出实际的程序代码。 教学方法：采用理论教学和实践教学相结合的方法。在理论教学中尽量采用实际编程等教学手段，针对不同的知识点采取不同的教学方法，例如实例教学、探索性教学等，注重课堂教学互动性。 难点：软件开发过程；安全知识；项目的实现。 四、建议学时分配表 教学内容 总学时 讲课学时 实践学时 备注 项目讲解和项目准备阶段，数据库的学习与设计 4 2 2 课设前给学生下达任务要求 任务讲解及第一次集中编码 4 2 2 任务讲解及第二次集中编码 4 2 2 任务讲解及第三次集中编码 4 2 2 任务讲解及第四次集中编码 4 2 2 任务讲解及第五次集中编码 4 2 2 任务讲解及第六次集中编码 4 2 2 程序编码、测试 8 8 答辩、撰写设计报告 4 1 3 学生演示，教师审查学生的代码并给出评价 合 计 40 15 25 五、实训选题的要求对提出如下要求：选题要求在后面的课题表中列出了几个课题，每个课题都有相应的要求或说明。各课题的难易度有一定的差异，因此，参加的学生首先要了解设计的任务，仔细阅读各个课题的设计要求，然后根据自己的基础和能力情况选择其中一题，或者由指导教师指定。一般来说，课题应以在规定的时间内能完成，并能得到应有的锻炼为原则。若学生对课题表以外的相关课题较感兴趣，希望选作的课题时，应征得指导教师的认可，并写出明确的设计要求和说明。设计时要严格按照题意要求进行设计，不能随意更改。若确因条件所限，必须要改变课题要求时，应在征得指导教师同意的前提下进行。 （3） 自动更新程序 （4） SQL注入实例 （5） 端口扫描器 （6） 进程注入程序 （7） 数据加密和解密——DES/3DES （8） 数据加密和解密——RSA （9） 图像数字水印 （10）开启和关闭windows服务 六、实训报告要求 实训的设计报告是学生对本次的全面总结，应该反映每个设计阶段的设计思路和设计内容。该报告应作为整个评分的书面依据和存档材料。报告一般要以固定规格的纸张（如A4）书写或打印并装订，字迹及图形要清楚，工整，规范。内容及要求如下：总结验收情况设计的成绩评定以选定课题的难易度，完成情况和设计报告为依据综合评分。从总体来说，所设计的系统应该符合设计要求，设计过程中的每一个阶段均应提供正确的文档（设计报告），设计报告要符合规范。 2 设计思想 10% 没有 不完整 基本可行 方案