2019年三年级上册语文测验试题.docVIP

2019年三年级上册语文测验试题 班级?????????? 姓名?????????? 分数 　　听力题（5分）。 　　仔细听，判断对错。（5分） 　　（??????? ）的柿子???????????? （???????? ）的大金帅苹果 　　（??????? ）的葡萄???????????? （???????? ）的红香蕉苹果 　　（??????? ）的山楂果?????????? （???????? ）的红玫瑰 　　积累运用（25）。 　　一、看拼音写词语。（10分） 　　qing? liang? yan? re?? mo? fang??? pin? ming?? liang? shi 　　(??????? )? (????? )? (??????? )?? (??????? )? (???????? ) 　　bo?? luo?? liang? shuang?? you? piao?? feng? shou? fei? wu 　　(????? )?? (?????????? )? (??????? )? (???????? )? (????? ) 　　二、比一比，再组词。（5分） 　　紧（???? ）? 扬（???? ）? 亿（???? ）? 遍（???? ）? 摇（???? ） 　　紫（???? ）? 杨（???? ）? 忆（???? ）? 篇（???? ）? 遥（???? ）三、照样子写词语。（6分） 　　悄悄地离开 　　整理整理 　　落叶沙沙 　　四、照样子，把句子补充完整。（4分） 　　例：老师像（妈妈）一样，关怀着我们成长。 　　1、我们是祖国的（????? ），老师就像辛勤的（????? ）。 　　2、春天到了，小草长出来了，仿佛给大地铺上了一块绿色的（????????????? ）。 　　3、平静的湖面，犹如一面硕大的（?????? ）。 　　4、流淌的小河，好似一条（??????? ）。 　　课内外阅读（30）。思考，思考，再思考。――爱因斯坦 　　一、课内阅读。 　　（一） 课文部分 　　1.第三单元我们学了两首诗，我最喜欢的一首是《　　　　　　　》，它是_______代的诗人___________写的。我最喜欢这一句_____________??????????????????????????????? ，因为读了这句诗，使我想到了这样的画面： 　　2、《风筝》一课中，运用了很多描写心情的词语，比如：??????? 、 　　、????????? 等。 　　3、“秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。”这句话中，“丰收的歌”指的是 　　，“欢乐的歌” 指的是 　　。 　　4、琪琪的爸爸在新疆工作。中秋节到了，他却不能回家与亲人团聚。望着又圆又亮的明月，他不禁想起了诗人王维写的传诵千古的名句： 　　二、课外阅读 　　金秋时节，桔子成熟了，青绿的幼果长大变黄了。经过一阵秋雨的洗涤(di)，枝叶显得更（gen，geng）加翠绿，在金色阳光的照耀下，闪闪发光，好像涂了一层蜡似(si，shi)的。桔子在雨露(lu，lou)的滋润下，颜色变得更加鲜艳了。那一个个黄澄澄、沉甸甸的大（密，蜜）桔挂满枝头，把桔树压弯了腰，好像在向我招手致意。枝头上那一个个灯笼似的桔子引来了美丽的花蝴蝶，它们互相嬉(xi)戏、飞舞。五颜六色的小鸟在桔园上空盘旋，叽叽喳喳地叫个不停。啊，好一派迷人的桔园丰收景象！ 　　1、划去括号内用得不正确的拼音或生字。（2分） 　　2、这篇短文中有一句话概括了全文的主要意思，请你找出来，用横线画出来。（2分） 　　3、给这段话加上一个合适的题目，写在短文前的横线上。（2分） 　　4、将文中描写颜色的词语抄写下来。（2分） 　　5、抄写文中的一个比喻句。（3分） 　　在这句话中，把??????? 比作了???????? ，它们的相似之处是?????????????????????????????????????????????????? 。 　　6、文中画波浪线的句子是拟人句，写出了作者对桔子的 　　之情。（1分） 　　口语交际（5分）。 　　今天，我们该学习《秋天的雨》一课。上课了，老师首先问道：“你喜欢下雨吗？”学生们的回答各不相同，你听： 　　小红： 　　亮亮： 　　小青： 　　综合实践 　　在这一单元的学习过程中，我收集到了很多描写秋天的词语和句子。其中，描写秋天的词语有??????????? 、?????????? 、 　　；描写秋天的句子有 　　。 　　作文（30分）。 　　在《风筝》一课的结尾，文中写道：我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”“我们”的“幸福鸟”找到了吗？后来，又发生了什么故事？请你结合课文的内容，展开丰富的想象，续写这个故事，题目自己定。 　　要求：