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2019年三年级下册综合练习)卷子、习作及答案
一、夏天里,许多小动物都来凑热闹了!快来读一读,写一写。
夏天到了,小动物们格外活跃!小(燕(yàn)子( zi))用(尾(wěi)尖( jiān))(沾(zhān))一下水面,波纹就一圈(quān)圈( quān))荡(dàng)漾(yàng)开去。(蜻(qīng)蜓( tíng))立在(碧(bì)绿( lǜ))的(荷(hé)叶( yè))上,(仿(fǎng)佛( fú))在跳芭蕾舞。(翠(cuì)鸟( niǎo))穿着(裁(cái)剪( jiǎn))合身的(衬(chèn)衫( shān))停在(苇(wěi)秆( gǎn))上。经们在一起,既像(一(yī)幅( fú))充满生机的图画,又像一支正待(演(yǎn)奏( zòu))的夏日的(赞(zàn)歌( gē))!
二、写出下面词语的反义词,给孤单的荷叶找朋友。输——(赢) 罚——(奖) 勤——(懒)
善——(恶) 罪——(功) 劣——(优)
三、蝶儿飞舞,蜂儿采蜜,快来照样子写句子,加入这忙碌的季节吧!例:女娲补天是神话故事,夸父追日也是神话故事。1、他的数学成绩是全班第一,语文成绩也是全班第一。2、他是运动健将,也是学习标兵。
例:天是那样蓝,蓝得就像被颜料泼洒过一样。他的脸是那样白,白得就像没有被太阳晒过一样。例:我们怎么能忘记妈妈的爱呢?我们不能忘记妈妈的爱。阮恒纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?阮恒纯洁的心灵,正像一个含苞欲放的花蕾。
四、快在积累阁里展示你的积累吧!1、填字组词。受(益)无(穷) (喜)出(望)外 (鸦)(雀)无声
和颜(悦)(色) (饥)(寒)交迫 (荒)(无)人烟2、请你再写一个这样的词语。 零零星星 红红火火
翩翩起舞 欣欣向荣描写花草的四字词语,如:姹紫嫣红、 群芳吐艳关于读书学习的词语,如:博览群书、学而不厌 3、将下面语句补充完整。谁言寸草心,报得三春晖。七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。等闲识得东风面,万紫千红总是春。“等闲”的意思是“随意”。 不知细叶谁裁出,二月吹风似剪刀。这首诗出自《咏柳》,作者是贺知章,表达了诗人喜爱春天的感情。 五、(略)没有准确找到《天为什么是蓝的》的短文,所以无法完成卷子的答题。 六、阅读下面的小故事,按要求完成练习。
滥(làn)竽(yú)充数 古时候,齐国的国君齐宣王爱好音乐,尤其喜欢听吹竽,手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹,爱摆排场,总想在人前显示做国君的威严,所以每次听吹竽的时候,总是叫这300人在一起合奏给他听。 有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖(pǐ)好,觉得有机可乘,就跑到齐宣王那里去,吹嘘(xū)自己说:“大王啊,我是个有名的乐师,听过我吹竽的人没有不被感动的,就是鸟兽听了也会翩翩起舞,花草听了也会合着节拍颤动,我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴,不加考察,很痛快地收下了他,把他也编进那支300人的吹竽队中。 这以后,南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听,和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐,心里得意极了。 其实南郭先生撒了个弥(mí)天大谎,他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候,南郭先生就捧着竽混在队伍里,人家摇晃身体他也摇晃身体,人家摆头他也摆头,看上去和别人一样吹奏得很投入,还真瞧不出什么破绽来,他想:我就这样混,反正没人会发现我不会吹竽。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天,不劳而获地白拿薪水。 可是好景不长,过了几年,爱听竽合奏的齐宣王死了,他的儿子齐湣(mǐn)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽,可是他和齐宣王不一样,认为300人一块儿吹实在太吵,不如独奏来得悠扬逍遥。于是齐湣王发布了一道命令,要这300个人好好练习,做好准备,一个个轮流来吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习,想一展身手,只有那个南郭先生急得像热锅上的蚂蚁,惶惶不可终日,他想:这下坏了,如果被大王发现,那我就完了。想来想去,觉得这次再也混不下去了,只好连夜收拾行李逃走了。
1.“乘”在字典里的解释有:①用交通工具或牲畜步行。②利用(机会)。③进行乘法运用。在“有机可乘”中应选第(②)种解释。 2.联系上下文理解:不劳而获 不劳动就获得好处、利益。 3.根据短文内容填空:齐宣王的癖好是吹竽合奏(300人)方法:学会总结、提炼。所以南郭先生可以混在乐队里,不被发现 。齐湣王和齐宣王一样,他喜欢吹竽独奏(一个人一个人),所以南郭先生害怕暴露,只能逃跑。 4.短文中画线的句子描写了南郭先生的神态动作,你能感觉南郭先生的神态动作来猜测他当时心里是怎么想的吗?在
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