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2019年三年级下册语文一二单元培优卷 一、听写词语。(20分) 二、辨一辨，再组词。(10分) 清( ) 复( ) 抱( ) 洲( ) 咏( ) 蜻( ) 腹( ) 泡( ) 州( ) 泳( ) 三、照样子写词语。(8分) 正(反) 优（ ） 勤（ ） 攻（ ） 奖（ ） 爱（ ） 进（ ） 增（ ） 善（ ） 四、选词填空。(6分) 安静 宁静 平静 1、风停了，湖面又恢复了________。 2、上课铃响了，教室里逐渐________下来。 3、清晨，________的校园显得很美。 五、仿写句子（10分） (1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 写一个比喻句： (2)开始，水泡很小，摇晃着越什越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。 （写一个拟人句） 六、阅读短文，回答问题。(20分) (一)阅读《燕子专列》片段，回答问题。 于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。 听到消息后，居民们纷纷走出家门，__________严寒，__________满天飞舞的大雪，_________冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。 1、“听到消息后”，指听到什么消息？ 2、从“纷纷”这个词看出______________________________。从___________这个词看出寻找燕子的范围广泛。 3、根据课文内容，在横线上填上合适的词。这三个词不仅表现出气候与环境的_____，更体现出人们_________________________________的高尚品质。 4、如果你是一只被救的燕子，你会怎样感谢人们呢？ (二)阅读课外文章《大地妈妈》，回答问题。(26分) 大地妈妈 花草和树木吮吸着大地妈妈的养料长大，他们都是大地妈妈的孩子。 为了报答大地妈妈，孩子们在春天长出绿叶。到了炎热的夏天，他们就请妈妈在绿阴下乘凉。到了冬天，枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈的身上。妈妈把落叶、枯花做成养料，让孩子们吸收。这样，花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛，把妈妈打扮得万紫千红。 可是，有的人不爱护大地妈妈的孩子，他们砍树折花、践踏草地。大地妈妈失了孩子，光着身子，被烈日晒，被寒风吹。过了些日子，大地妈妈病了，她的皮肤开裂了，渐渐失去了光彩，世界也变得灰蒙蒙的。 大地妈妈对人们呼喊：爱护我的孩子吧！有了他们，你们的生活才会更加美好。 1.用“____”画出一个比喻句。5分 2.照样子，写词语。3分 灰蒙蒙 ___________ ___________ ___________ 3.写出反义词。3分 炎热________ 爱护________ 茂盛________ 4.大地妈妈的孩子是谁？他们是怎样报答妈妈的？5分 ___________________________________________________________________________ 5.大地妈妈生病的原因是什么？5分 6.如果你看见有人砍树折花、践踏草地，你会怎样劝告呢？5分 ___________________________________________________________________________ 附送： 第一二单元复习题 姓名 （一）《燕子》 一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。 才下过几阵（ ）的细雨。微风吹拂着千万条才展开（ ）的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。? ??? 1、按课文内容填空。 2、第一自然段有（ ）句，作者从 、 、 这三个部分写了燕子的 特点。 3、第一自